马琳学者

陈伟豪·名校微型校区的存废

大马的20家公立大学或许可以参考以上所述的模式来设定各自的存在意义,而不是一窝蜂地往提升世界排名而抛弃各种可能影响评分指标的不利元素——包括减少本科生或冻结冷门科系。反之,各家大学应该携手合作,相互兼顾与满足国家各个阶层社会人民对高等教育的需求。

陈伟豪·资优生无需高阶思维技能培训

大马大学毕业生,不论是资质优劣,都必定掌握了其专业的课程里所涵盖的高阶思维技能培训,故没有必要在所谓的资优生毕业前提供特别的培训课程。如果有大学生“成功”地毕业了却没有掌握高阶思维技能,那么出问题的不是大学生而是为学生成绩与素质把关的大学教职员了。

陈伟豪·研究管理与学术研究该分家

如今大马公立大学里的研究管理中心主管一般上都身兼教授职务。这意味着这些主管本身也需要获得研发基金并领导研究项目工作。
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陈伟豪·成就世界级大学的校长与校友

我国若要让一所大学成为世界级的名校,就得聚集其校友、全国民众与社会的力量,把该大学当作是大家共同拥有的、最宝贵的社会资产,而不是把建校、养校的所有工作推向政府、个别的政党或富商。

陈伟豪·一张体现美国精神的履历表

这种不讲人情事故和家庭背景,只讲个人专业经验的履历,让所有符合条件者平等地竞争,并让能者局之对精英来说是最好的安排。问题是,占国民大多数的非精英群体该怎么办呢?

陈伟豪‧不影响校旨的捐赠制度

这个奖学金的数额大约是5万9000美金。在扣除了机票、保险、学费及相关的行政费用后,奖金中的2万3000美金是分4期存入校方协助各个学者开设的银行户头,再由学生自己规划生活费和学杂费等的预算与报销。该项目要求每个学者在秋季和春季各上一门 教育学院的必修课、一门选修课和旁听学院内外任何 的一门课。每周除了上课的9个小时外,学者们也必 须在大学附近的社区里做3小时的义工,以及到与自己专业相 关的机构实习3个小时。此外,学者们也必须在美国境内出席 最少两个与自己专业相关的学术研讨会及短期培训课程。校方 为每个学者安排了一个领养家庭,以便能亲身体验当地以务农 为主的生活与文化。

陈伟豪·普及的中国数码化医疗

女儿从脱离危险期到可以正常的食量喝奶,一共度过了艰难的七天。而我也能够在亲眼见过孩子后安心地回国工作,对此结果,我除了感激尽职的医务人员外,也对中国医疗科技的数码化与自动化的普及程度感到很欣慰,科技让我能在数千里之外的国度随时跟进亲人的病情。回望大马,我国的医疗资讯与科技什么时候才能够达到如此亲民呢?

陈伟豪·以有良知的研究创造新科技

科技的持续创新是建立在既有的科技基础上,而推动进步的基本需求是对知识的深入研发。这些研发工作是有赖于研究员在各个高端科技工业里不断地为创造知识产权的努力。但是,研究员在努力解答研究课题以改善科技之际,必须要有以人为王、以人为本的基本良知。有良知的科技创新才能够确保科技的实践可以保全人类的文明,并达到良知与实践合而为一的理想境界。

陈伟豪·念硕博士不必操之过急

我跟这位家长说,“一步一步来,不必急着念博士。现在的她最好先以硕士的资格去就业,在工作上实践她在念学士和硕士时所获得的知识与技能,让她有机会学以致用。日后,当她在工作时面对了需要深入探讨的课题,并认为有必要通过学术研究来提升自己的学识时,那就是她应该去念博士的时候了。”

陈伟豪·与名校合作重点在于“人”

没有着重于“人”的措施,即使强行实践,必定是难以持续,也乖离其善意的初衷。兵圣孙武曾说过,要一举胜利,成功超越众人,就得当先知。要当先知,就不可靠迷信鬼神之法知晓、也不可用相似的事物作比较、更不可靠经验去衡量评估,而是靠已熟知情况的人们获取情报。

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