张盛闻:接计划书建议简化‧教师或上网受训

2016-08-04 17:19

张盛闻:接计划书建议简化‧教师或上网受训

过去教师们总是埋怨教育部没完没了的培训,以及培训效果不理想;因此,未来的教师也许只需要上网,就可以进行培训。
张盛闻:教育部正在探讨利用科技上网培训教师。(图:星洲日报)

(布城4日讯)过去教师们总是埋怨教育部没完没了的培训,以及培训效果不理想;因此,未来的教师也许只需要上网,就可以进行培训。

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教育部副部长张盛闻透露,教育部已接获相关计划书,建议教育部在日后利用科技的便利,简化全马50万名教师的培训工作。

张盛闻接受华文报联访时,针对教育部的教学理念往往在传达过程中出现淡化,是否有可能召回所有教师进行培训,做出回应。

他说,培训是需要持续不断进行的,不是说经过一次培训后就不需要继续培训。

“很多老师会抱怨教育部有没完没了的培训,召回所有老师是不可能的,我们一共有50万名的老师。在新的教学模式出炉后,目前的模式是先召集代表来培训,再由代表回去培训另一批教师。”

课本作业簿可电子化

他透露,教育部正在探讨利用新科技的便利提供培训,届时不需要召集老师到吉隆坡,集中在某一个酒店内进行培训。

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“科技可以解决这方面的障碍,老师可以在恰当的时间上网受训。“他认为,科技也可以解决书包过重的问题,并认为出版商也应该转型,将课本和作业簿电子化,让学生上网登陆就可以看到习题。

华小课本较深引争议

针对华小和国小课本难度不一的问题,张盛闻解释道,教育部目前采取的模式是制订标准课纲,个别源流学校是由个别出版商,根据教育部的课纲来编写课本。

“华小出版商编写课本就深很多,包括在数学课本内增加了一些内容,提到消费税等。”

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张盛闻透露,有的校长持有不同的意见,认为华小的课本编得更深会更强,一旦在应付考试时,教育部是根据国小的程度来出题,华小生就会更有优势。

张盛闻说,究竟这个看法是不是正确,需要从教学理念来讨论。他表示对华小课本的难度不太了解,需要交给教育专家来评估。

KSSR改革方向正确

张盛闻认为,小学课程标准(KSSR)的改革方向是对的,虽然教育部最终在去年决定继续采用百分百考试的评估方式,但教育部会根据最新的情况,以决定何时开始继续采用校本评估方式。

他说,KSSR下原本就强调校本评估,但在去年探讨有关落实小六评估考试(UPSR)60:40方案时,教育部收到的回馈是有些学校没有准备好,担忧校方交上来的评估不准确,影响到学生的真正评估成绩。

“当时我们决定继续百分百考试,也引起一些家长老师有不同的意见。”

他认为,教学理念是要释放孩子,而不是继续采用应试教育。

张盛闻指出,国小和淡小没有作业簿太多的问题,只有在华小才有这个问题。

“有的人把问题怪罪于考试,所以需要很多作业,这是站不住脚的,因为在私立学校的学生也报考小六评估试(UPSR),但他们没有面对这个问题,国际学校更加不用说。”

他认为,教师必须要清楚了解KSSR的课纲,才能应用在教学上。

“评估制度原本应该解放老师的作业压力,但评估继续做,作业依然这么多,老师自然是雪上加霜。”

张盛闻希望通过华小教学研讨会,让专业人士提供解决的方案。他将继续与各个单位,包括校长职工会、教总、教专、考试局、课程局等,针对华小所面对的问题进行商讨和提出解决方案。

“现阶段我欢迎各界人士提出看法,综合各界人士意见,如果由教育部来制订措施,对学校的影响会很大。”

他认为,虽然每个人都有自己的想法和诠释,但他更注重的是哪一种模式是最有效的教学模式,能让孩子真正快乐上学,又没有失去求学的认真态度。


 
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