（槟城．大山脚7日讯）教育部禁止华小电脑班列入正课一事掀起千层浪，华小家教协会认为，让小学生获得同等机会及从小接触电脑知识，是非常重要的启蒙学习，因此希望教育部能弹性处理这议题。

威省10多所华小家协主席及成员，今日聚集交流，同时向《大北马》社区报记者表达他们的意见，强调保留电脑班列入正课的重要。

许文铨：电脑公司拥专才师资

其中，新亚小学家协主席许文铨说，我国教育大蓝图里有提及科学、工艺、工程及数学（STEM）课程的倡议，显见教育部重视这方面的计划，而家协过去多年推行电脑班，可谓是辅助了教育部推动及挺进这项倡议。

他说，作为政府资助学校（SBK），在推动相关计划时，学校并未取得政府的资源，无形中家协在其岗位上，补足了这方面的缺陷，包括电脑班计划。

他也说，华小家协获得外界支持开办电脑班，主要是因为电脑公司提供电脑专才师资，反观政府并没有这方面的资源。

“电脑公司拥有专才，在教学过程中，一旦出现任何突发问题，电脑师资因受过培训，可以在短时间内解决问题，这对学校来说是省时又省力的。”

列正课让学生平等学习

许文铨强调，家协之所以认为电脑班应列入正课，主要是站在学生福利着想，以期所有学生，不计贫富，皆获同等机会，不会被遗漏。

“如果是校外或非在正课内的电脑班，家长可能因忙于生计而无法载送孩子，这将导致学生错失学习电脑知识的机会。”

华小电脑班，主要是由家协出资筹备电脑室设备，有些电脑是由家协添购，有些则是向电脑公司租用，而学生家长则共同分担每月学费。

根据现场家协成员反馈，电脑班的每月学费是介于8令吉至15令吉（每名学生）之间，而家协也会赞助清寒子弟的电脑学费。

他们强调，开办电脑班是在家教协会大会上表决通过后才实行的，而非贸然进行的计划，包括收费也是通过大会议决的。

邝俊杰：启蒙最佳时期

侨光小学家协主席邝俊杰说，电脑班列入正课才能取得最好效果，避免因在课外，让学生或家长觉得可有可无。

“何况，列入正课内，可确保所有学生获得一视同仁的学习机会，尤其是协助贫苦孩子，毕竟，并非所有学生拥有电脑。”

他说，若等学生投入社会时才接触电脑，那太迟了，小学是让学生接触电脑知识的最佳启蒙阶段。

“也许有人认为，小学生目前所学的电脑知识，等到他们毕业投入社会时，便已过时了。我认为，每样东西都会过时，但至少这是一个启蒙过程，建立学生在电脑知识方面的基础。”

他希望教育部能弹性处理电脑班一事，只要正课内的电脑班并不影响正课传统教学时段，就允许华小继续经营电脑班。

邝俊杰也说，一些家长让孩子在外学习电脑课程，发现比学校电脑班课程更先进及理想，也许因此有了主观想法，加上又有收费而误解学校从中赚取利益。

“这是一种迷思，也可能有关家长所取得的资讯不足。”

电脑班分基础及STEM层次

根据资料，华小电脑班课程主要分为两项，即传统上基本的电脑课程，以及另一项较为高层次的科学、工艺、工程及数学（STEM）课程，目前开始有华小挺进STEM课程的电脑班。

传统上的基本课程有文字处理、电脑简报呈献、计算、打字、网络安全与基本知识，以及电脑绘图。

至于STEM课程，则涵盖了协作、个人规划、编程、计算思维、应用、尝试与错误及发表意见的能力。

赖茹亿：孩子所学让我惊喜

侨光小学家协副主席赖茹亿指出，本身的孩子今年就读五年级与六年级，有天他在处理一些公事，须动用到电脑软件，孩子无意间看到。

“孩子说，他在学校电脑班也学习到这电脑软件，要求我让他试试，做起来还真的有板有眼呢！”

“这真的让我感到惊喜，没料到只是五六年级的学生也可以办到。”

他说，家长或许不懂孩子在学校电脑班学到了什么，甚至可能以为只是玩电脑游戏，而今他发现孩子掌握这方面的电脑常识，这让家长对孩子上电脑班一事，无疑是起着很大的鼓励。

“孩子若在家里并没有发挥到在学校所学的知识，这并不代表他们不懂。”

除了以上学校家协成员，在场者也包括中华三校家协主席王赐安、励侨小学家协主席陈闻贺、敬群小学家协主席吴思纶、金星小学家协主席张和坤、启新小学家协主席林海龙、明德正校家协主席陈福升、峇冬丁宜华小家协代表、真光小学家协代表、平民小学家协代表及日新小学A校家协代表等。