巴西打击假新闻·媒体分析列必修课

2018-07-15 18:52

巴西打击假新闻·媒体分析列必修课

为打击互联网上泛滥的假新闻,巴西将“媒体分析研究”(Media Analysis Studies)列为学龄儿童的必修课。
巴西圣保罗统一教育中心(CEU)的学生正在参加“假新闻:获取、安全和信息准确性”课程;媒体分析如今是巴西学校的必修科。

(雪兰莪.八打灵再也15日讯)为打击互联网上泛滥的假新闻,巴西将“媒体分析研究”(Media Analysis Studies)列为学龄儿童的必修课。

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有关社交媒体充斥着不受约束信息的争论越来越激烈,这些信息都是由那些罔顾新闻伦理、公正甚至真相的人所上传,而这些错误的信息可能对很多人产生影响。

教学生识别假新闻

巴西非营利教育机构Nova Escola的编辑主任李安德罗.贝格维西表示:“该课程的目的是教导学生识别假新闻,现在它已成为国家课程的一部份,因为国家已经认定这是必要的,社交媒体的激增在这方面加剧了这方面的需要。”

不以第一印象接收内容

媒体分析研究是于2017年12月被巴西列为学龄儿童的必修课,但近年来在巴西的一些学校,它就和数学和历史等传统科目一样被列入课程。

现年14岁的嘉约.罗德里格斯表示,巴西的报章媒体并不完美,但在打击假新闻方面起着至关重要的作用,“因为不是每个人都有互联网或工具去查核事实。”

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她6年前参加了在圣保罗Casa Blanca公立学校开设的“年轻人报”(Young Press)计划;有关计划主要是确保他们那批8至14岁的学生,不会以第一印象去接收所看到和读到的内容。

现年11岁的海伦娜.维塔尔表示,“年轻人报”计划教会她从不同的角度来看待媒体,“当我收到一条信息时,我会在互联网上查询并问自己是否属实,而现在我知道情况并非如此糟糕。”

她说,接收新闻而不去质疑会“让人感到悲伤”,并且“有很多负面的事情都不是真的”。

儿童学会质疑信息

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“年轻人报”计划的老师露西莲妮.瓦兰达斯表示,孩子们或许没有工具去系统地检查所有内容,但“他们学会了在阅读文章时,会去注意是谁撰写的,谁可能对它们感兴趣,以及有关文章发布的平台,这些都是质疑信息的方式。”

她也表示,他们目前正在寻求与事实核查机构建立伙伴关系,以扩大对儿童在这方面的教育。

嘉约.罗德里格斯表示:“我本来只需点击一下即可分享假新闻;但这个计划教会了我,在点击前先去思考。”

参加“年轻人报”计划的学生也一直在分析当地媒体的报道,甚至发现了不准确之处;而法新社也被告知其自身的报道将受到同样严格的审查。

巴西拥有近2.08亿人口,拥有庞大的社交媒体用户,包括1.2亿的WhatsApp用户、超过1亿的脸书用户,以及5000万Instagram用户。

在私人学校Dante Alighieri担任技术和传播研究协调的维洛妮卡.马丁斯.卡纳塔表示,孩童在面对假新闻上有自己应承担的责任。


 
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