星观点·引领独中走在教育前沿

2018-08-14 10:29

星观点·引领独中走在教育前沿

社会的变迁,催生新的需求,带来新的挑战,如今独中面临的挑战与往日不尽相同。

董总需协调各独中的步伐,从宏观层面带动改革,引领独中走在教育前沿。

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董总公布《马来西亚华文独中教育蓝图》,钩勒独中未来10年的路向,宣告独中踏上改革之路,迎向教育新纪元。这份蓝图涵盖六大亮点计划,包括教师(学习的榜样)、课程(学习的基础)、学生(学习的主体)、评量(学习的改进)、从学校到社区(学习乐园的建设)以及资讯科技(学习的改革),范畴广泛。

时代发展迅速,带来的变化冲击社会各领域,在崭新的大环境下,教育亦需与时俱进,作出改变,迎合趋势,否则不但无法培养符合时代需求的人才,反会耽误一代人的进步,拖累社会的发展。

于此新局面,《马来西亚华文独中教育蓝图》的出炉,可谓正合时宜。

独中的教学素质向来为人称道,纵然统考文凭未受政府承认,但众多家长仍选择把孩子送入独中就读,证明独中教学有其优越之处。惟如前所言,教育发展须紧跟时代步伐,独中的改革不但是必要的,而且是迫切的。

社会的变迁,催生新的需求,带来新的挑战,如今独中面临的挑战与往日不尽相同。就教育层面而言,独中需改进以往的教学方式,注入新元素,注重于培养学生的创意与思考能力;就独中的发展来说,则必须提升竞争力,以应对私立学校及国际学校的竞争。

私立学校及国际学校近年如雨后春笋般涌现,对独中形成挑战。独中须加快改革的步伐与力度,用教学素质说话,吸引家长与学生的青睐。不过需注意的是,在改革过程中,独中不可盲目迎合市场需求,背离初衷;毕竟,除了成人成才的使命,独中也背负“维护民族语言,传承民族文化”的特殊使命。

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《马来西亚华文独中教育蓝图》并非闭门造车之构想,而是董总历时3年,通过研讨、调查、咨询等方式拟定的计划,已就各相关问题进行周详且深入的考量,对独中提升素质、再创高峰有莫大的帮助。然而须谨记,制定蓝图只是改革的第一步,更重要的是“执行”。

董总曾于2005年推出《马来西亚华文独中教育改革纲领》,指引独中展开教改,但结果有关纲领却未被执行,改革的步伐无法展开。这是前车之鉴,董总需从中汲取教训,协调各独中的步伐,从宏观层面带动改革,引领独中走在教育前沿。


 
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