詹雪梅·迎接同龄的马来西亚

2018-08-15 15:12

詹雪梅·迎接同龄的马来西亚

在如何看待沙砂前,我们且先看看,在“我们的国家马来西亚”这认知里,国家的幼苗是如何被教育的。华小六年级的历史课本第一课里便图文并茂,清楚扼要的列出了马来西亚的历史进程,从1961年5月东姑阿都拉曼提出成立马来西亚的初步概念,到1963年9月16日,马来西亚正式成立。

每每步入8月,一些东马人心里多少有些惆怅,若大家都已认定8月31日是要举国欢庆的马来西亚独立日,那砂沙在这个国家里究竟算什么?大家,或者说大部分人心中的马来西亚,是不是只有半岛,且总会无意识地忽略了隔海相望的砂拉越和沙巴?

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在如何看待沙砂前,我们且先看看,在“我们的国家马来西亚”这认知里,国家的幼苗是如何被教育的。华小六年级的历史课本第一课里便图文并茂,清楚扼要的列出了马来西亚的历史进程,从1961年5月东姑阿都拉曼提出成立马来西亚的初步概念,到1963年9月16日,马来西亚正式成立。

在1963年9月16日前,地球上不存在一个叫“马来西亚”的国家,这毋庸置疑。

但是再往下看,课文里却出现了这样一段内容:“经过多次的协商,再通过国家元首的御准后,马来西亚正式成立。随着砂拉越、北婆罗洲和新加坡参组马来西亚联邦,马来西亚国旗上的条文因而增加。”

发现问题了吗?“马来西亚国旗上的条文因而增加”,这意味着马来西亚国旗原先就已存在。没有国家,何来国旗?除非把马来亚联合邦等同于马来西亚,可是这显然乖违了史实和现况。当然我们可以理解成这是个手误,把马来亚联合邦旗,误置为“马来西亚国旗”。但我们可以再往深一层想,为什么这个版本的课本从2015年出版迄今,却一直未被纠正,编辑这段文字或看过这段文字的人,都没发现错误吗?还是即使看过也都无感知、无意识地不认为这是个错误?这是其一。其二是,若把这一段修改成“马来亚联合邦旗的条文因而增加”也不正确,因为显示的依旧是把马来亚联合邦等同于“马来西亚”的思维。这段文字展现的不是文字的偏差,而是思维概念的偏差。

这样小小一段小六的课文犯得着这么吹毛求疵?当然犯得着,而且必须这么认真看待。当我们激昂地说:我爱我的国家──马来西亚!可是我们却没把马来西亚的来历、立国概念搞清,能爱得清楚?去年的831,西马朋友庆祝“马来西亚独立60年”,欢庆马来西亚60岁了!东马朋友却在916庆祝马来西亚成立54年,喜迎54岁的马来西亚。今年东西马两地,还要继续在同一个国家里,迎接不同年龄的马来西亚吗?


 
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