周建设:全球进入大数据.人工智能+教育是趋势

2018-08-22 18:02

周建设:全球进入大数据.人工智能+教育是趋势

中国国家语委科研基地中国语言智能研究中心主任,原首都师范大学副校长周建设教授表示,自2010年以来,全球进入大数据和人工智能技术发展的高级阶段。人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域是制造,教育,医疗和金融,而其中冲击最大的是教育。因此,“人工智能+教育”的出现是必然的趋势。

(雪兰莪.八打灵再也22日讯)中国国家语委科研基地中国语言智能研究中心主任,原首都师范大学副校长周建设教授表示,自2010年以来,全球进入大数据和人工智能技术发展的高级阶段。人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域是制造,教育,医疗和金融,而其中冲击最大的是教育。因此,“人工智能+教育”的出现是必然的趋势。

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“智能教育(AIEF),即是“人工智能+教育=人工智能与教育的深度融合”,是借助人工智能技术,精准计算学生的知识基础、学科倾向、思维类型、情感偏好、能力潜质(AI),根据习得规律(E)科学配置教育教学内容(Fusion),对学生进行个性化培养。”

周建设是在8月18日,在由马大中国研究所主办,孔子学院协办的“中国教育国际论坛”主题演讲上与与会者分享了智能教育的界定。

中迈进智能教育新时代

他也说,中国教育信息化道路,自1978年开始进行探索,经过40年的发展,基本实现教育信息技术化。2018年,教育智能化序幕已经拉开,中国开始迈进智能教育新时代。

“智能教育的近期目标是减轻教师简单重复性劳动、减轻学生不必要的学习负担,提高学生的学习兴趣、学业水平,增强学生的核心素养和生存能力;远期目标是对偏重知识存量考试选拔学生升学方式实施重大技术突破,真正实现个性化人才培养,开辟依据教育大数据TruthID选拔学生升学的新途径。

“至今,中国国家语委科研基地中国语言智能研究中心已经研发了一系列人工智能与教育深度融合的产品,比方汉语作文智能批改系统、英语作文智能批改系统等等,并得到广泛使用。

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其中华文作文智能批改系统具有“打分、评级、纠错、范例”四大功能,自动批改,让作文批改更加客观、更科学和更具理据性。

参与此论坛的还有来自海内外的15位教育专家,分别对中国的基础教育、高等教育现状和发展,以及中国和东盟国家的教育交流情况进行研讨。


 
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