教长:调查显示.4.4%教师承受中高度压力

2018-08-28 19:09

教长:调查显示.4.4%教师承受中高度压力

教育部长马智礼今日在上议院回答扎哈里议员的提问时说,这项由教育部心理辅导组展开的调查发现,教师的压力是来自家庭、财务、行政、职务、所付出心力不获感激、工作上的技能不足、从未接受应对压力的培训,以及不知如何应对压力等等。

(吉隆坡28日讯)教育部长马智礼说,去年该部对4万8258名教师展开的压力测试调查研究中,结果发现当中有4.4%(或2000名)的教师承受中高度压力。

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他今日在上议院回答扎哈里议员的提问时说,这项由教育部心理辅导组展开的调查发现,教师的压力是来自家庭、财务、行政、职务、所付出心力不获感激、工作上的技能不足、从未接受应对压力的培训,以及不知如何应对压力等等。

他透露,教育部旗下的县教育局,目前也面对心理辅导员不足的问题,因此,该部已向公共服务局提出增加学校辅导员人数的要求。

“辅导员人数一旦获得增加,则能协助解决教师精神健康等问题,教育部十分关注教师在压力上所浮现的情绪或忧郁问题。”

马智礼说,政府也致力于提供各类防范和提升等措施,以协助教师解决压力与忧郁的问题,包括危机意识管理、情绪管理和公务员辅导之友(AKRAB)。

他也说,若医生证实有关教师面对精神或忧郁症问题,他们将获安排转至其他的职务,以方便他们接受适当的治疗。

他表示,该部也为校长和老师提供在职培训课程,以协助鉴定面对压力的教师,能在最短时间内接受治疗以防止恶化。


 
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