（古晋讯）为了加速解决砂州残旧学校问题，砂教育、科学及工艺研究部采取重建或维修两个步骤，以及建设集中型学校计划，以改善州内学校情况，为学生提供更好求学环境。

■砂愿先借出10亿
砂教育、科学及工艺研究部长拿督斯里麦哥玛因表示，在拨款方面，砂州政府已向联邦政府争取发放去年财政预算案所宣布的10亿令吉拨款。若联邦拨款未到，砂州政府也已提出献议，借出10亿令吉优先处理急需重建及维修的残旧学校。

他说，工程部长巴鲁比安早前针对10亿令吉拨款建议表示认同，砂首长拿督巴丁宜阿邦佐哈里也已在8月初致函财政部提出有关建议，但目前未获回覆。一旦财政部长林冠英答应借贷，砂拉越政府随时准备好进行。

■教部1亿拨款哪够？

对于9月教育部长马智礼访砂后宣布拨款1亿令吉给砂拉越，他说，1亿令吉根本是微不足道，可能只足以用在10所学校，但砂州残旧学校却有1020所。之前政府为116所学校进行维修，就动用4亿1900万令吉。

他指出，尽管一些人指10亿令吉是前朝政府承诺，不过这笔拨款并非是给砂拉越政府，而是用在教育用途，让学生受惠，而且也列入国家财政预算案，不能说不接受就取消。

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砂政府自掏腰包

改善学校水电供

除了10亿令吉拨款，麦哥玛因说，砂政府也已答应2笔拨款提升学校电供及水供设施。

他说，目前砂州有371所学校仍依赖发电机，经砂教育局鉴定，其中113所学校距离配电缆（grid）只有少于1公里路程，一些甚至只有10米。经局估计，需要5000万令吉将电缆接驳到学校，砂州内阁已同意从州经费拨出款项进行驳接电缆事宜。

另外，砂拉越有428所学校没有过滤清洁水供，经砂教育局鉴定，其中62所学校距离主要自来水管少于1公里，经估计所需预算是920万令吉衔接水管，同样的砂州内阁也已同意从州经费拨出款项。

■须获教长同意
不过，麦哥玛因表示，上述2项提升措施仍有待教育部批准，砂教育、科学及工艺研究部已将建议书提呈给教育部寻求教育部长同意，以让这些学校能尽快获得电供及水供设施。但至今还未获得任何回覆。

“州政府拨款已经准备就绪，只要部长一声同意，明天就可以立即动工。”

对此，麦哥玛因在马智礼访砂时也当面提醒他，惟部长指水供设施基本上不成问题，不过电供方面因目前与提供发电组装及柴油的承包商合约需到明年才届满，因此还需探讨法律上问题。

他说，在这种情况下，砂州政府暂时不能做什么，只能等财政部、教育部及承包商之间洽谈。

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集中型学校

首阶段建21所

在建设集中型学校方面，麦哥玛因表示，当局是在听取多方专业人士提供的建议下，决定采取具体性行动。砂州面对太多小型学校问题，学校过于分散及学生来源不多，还需经费定期维修基本建设等。

他说，目前砂州共有651所学校的学生人数少于150人，一些甚至只有20至30人，尤其是乡区学校，这并不是一个好现象。在面对基本设施缺乏，加上没有足够师资，一些老师必须兼顾其他科系下，导致学校学术表现欠佳。

“而且，这些学校的学生在缺少竞争的不利环境下，也导致学生表现跟不上其他大型学校，难与城市学生竞争。”

麦哥玛因透露，目前该部门计划首阶段兴建21所集中型学校，并已鉴定部分参与此计划的学校。该部将深入研究集中型学校兴建地，及那一些学校适合参与，尤其是那些需要重建或维修的残旧学校。毕竟，也必须考虑到经费问题，并举例若一所集中型学校需3000万令吉建费，21所就要6亿3000万令吉。

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教会华社都表拒绝

合并学校谈何容易

麦哥玛因表示，砂教育、科学及工艺研究部在这项计划下会见所有砂政党联盟州议员及展开2次汇报及交流会，出席州议员都认同政府采取维修及“合并”（集中型学校）方式解决州内残旧学校及学生人数不足问题，改善州内学校表现。

不过，他坦言，在此计划下也面对一些阻力，尤其是来自教会及华小，主要是他们担心学校关闭后将失去一所学校的执照。虽然他曾亲自会见主教、牧师及华校董事会成员商讨集中型学校计划，不过他们都拒绝及表达没有兴趣。

■不会关校撤执照

麦哥玛因强调，政府不会在关闭任何一所学校后取消有关执照，教会及华校可将有关执照在城市地区兴建新学校，尤其是许多城市地区的教会及华校都面对学生爆满的情况。

“我们不会勉强，既然他们不放心，就让政府学校先开始落实，往后若他们看到成效及有兴趣，才将计划延伸到教会及华校。”

■没教育主权难行事

对于政府是否设下解决残旧学校的时间表，麦哥玛因表示，由于砂拉越没有教育自主权限，因此难以设下目标。

“如果我们有教育权限，当然我们可以大胆设下目标，可在5年内完成，而且砂拉越政府也有这方面信心。但教育属于联邦权限，且需要庞大经费，很难去制定一个时间表。”

教育部长马智礼上个月访问实文然阿邦曼国小时，了解学校建筑物情况。

学校电线未良好接驳，一些建筑物还是旧的高脚式。

位于实文然的阿邦曼国小因建筑物陈旧及破损，被列为残旧学校之一。

课室内除了可见到陈旧桌椅，地板也以木块铺盖。