（八打灵再也25日讯）考试局说，2019年中三评估（PT3）迎来数项改变，是为了符合今年落实的中三中学标准课程纲要（ KSSM）的需求，而100%以作业（Projects）评估学生对历史和地方研究的掌握，对郊外学生在获取资讯方面有所不公。

考试局今日透过教育部副部长张念群以WhatsApp回应记者时指出，该局落实PT3改变是根据新课程的需求；惟考试局政策管理及发展组主任拉希玛阿当日前说，该局是收到许多家长及学校提出重新推出笔试的要求。

考试局说，该局已在去年11月29日，发出2018年5号通令“2019年KSSM科目PT3格式”，通知各州教育局有关今年将会落实的PT3改变。

考试局说，该局也在去年12月11日，针对PT3格式改变和加强PT3的课题，与教专（NUTP）及来自教师公会与协会的30名代表开会商讨。

“历史和地理的评估将从2019年开始以‘校本’（School-based ）方式进行，这也是KSSM教学的一部分。

内容一样评估方式不同

“这两个科目的内容还是一样，只是评估方式不同。（KSSM）教学必须着重学生获取知识、技能和价值的方法。”

该局说，仅以作业来评估学生对历史和地理掌握能力的方式，对郊外学生在获取资讯方面有所不公。

该局指出，将在4月28至29日和5月2至4日举办学校改进专科培训员（SISC+）及教师的加强PT3工作坊，并在6月为各中学校长举办路演。

改成笔试占80%作业占20%

考试局日前指出，PT3今年将迎来数项改变，包括在历史和地理的校本评估方面，将原本作业占100%总分的评估方式，改成笔试占80%、作业占20%；同时，校本评估也将新增两个科目，即基础电脑科学和设计与工艺，以及在试题中推出选择题。

考试局迟至3月才宣布今年即将落实的改变，遭各方抨击过于仓促。

陈发福：没咨询教专意见

另一方面，教专秘书长陈发福说，考试局确实曾在去年底与该会代表会面，但是不是针对PT3改变的“讨论会”，而是“单方面的解说会”。

“（我们）没有同意，只是解说。我们聆听，但是他们没有询问我们的意见。”

他认为，考试局应该在2020年才落实这些改变，以让师生有更多时间适应。

报道：练珊恩