报载士姑来国光二校从开学至今4个月还处在短缺教师中，因为一位家长称其三年级孩子所属班级，4个月来不见级任老师踪影！

这的确是奇怪的事，也难怪身为孩子家长的他要到学校了解情况，并让这位家长更错愕的是，该校尚缺8位教师。

华小一路来都缺少师资，尤其是在年初，几经校方呈报又呈报，要求又要求下才获解决。

如今改朝换代，是否华校师资短缺问题消失了？答案是没有。坦白讲，华校不论在哪方面，一路来都存在种种问题，这是众所周知的。如今重点是要让新政府、给有诚信的教育部副部长一些时间，逐步把问题缓解。

师资短缺问题，亦如其他硬软体问题一样，周而复始。目前解决了，不担保以后不再发生。

敝人认为，师资短缺问题，校方为了学生眼前利益，必须作出相应配合，即分配合格教师到每班担任级任。

先维持基本教学、稳固原则，勿使“群龙无首”；其二是教育部须批准校方聘请退休老师，以“合约”方式到校填补空缺。刚退休老师若健康没问题，他们在教导华文方面有丰富经验，比年轻临教强得多，这是不争的事实。

其三是县教育局须设立“教师库”，收集年龄不超过65岁的退休老师和有志教书的院校毕业生。

最后一项至为重要，那就是希望教育部能重办“假期师训班”，并在师训学院增加华文师资学额。与此同时，教育部应争取让所有师训毕业生自动成为公务员，避免叠床架屋，浪费时间，令人责疑教育部的诚信、效率问题。

话说回来，华小师资短缺问题从上世纪五十年代开始都已存在，如今希盟政府刚上台1年，国人应给予鼓励、配合新政策的措施，而不是指责、为反对而反对，表示对希盟政府灰心失望等负面情绪。西方谚语有云：罗马非一日建成，让吾人拭目以待罢！