（雪兰莪．加影12日讯）董教总独中工委会统一课程委员会主任张喜崇说，《马来西亚华文独立中学课程总纲》（草案）建议在初中课程方面增加体育与健康、科技与生活和综合实践，并将语文科占总课时40%（每周18节）调整至31.91%（每周15节），而日前引起争议的数学科，则将从原本占总课时的14%调整至12.77%，但是维持在每周6节。

他今日在《华文独中教育蓝图》课程改革的方向——课程总纲汇报与交流会上说，该会已将《总纲》（草案）发给各独中，并上载至董总官网以收集意见；他强调，此草案并非定案，任何建议都可能改变最终定案的面貌。

他说，《总纲》（草案）初中课程结构调整的节数是每周44至47节，每节以40分钟计算，因此每周课时是29小时20分钟至31个小时20分钟。

需要集思广益

“如果一周30课时，每年上课40周计算，初中课程是1200个小时，而经济合作发展组织（OECD）的国家平均上课913个小时。我国独中生的课时很长，这没有对与错，我们需要集思广益。”

他说，OECD国家在第一语文和第二语文的学习时间占总课时27%，《总纲》（草案）建议将目前的40%调整至31.91%；在数学方面，OECE国家是12%，《总纲》（草案）建议将目前的14%调整至12.77%。

他说，在包括历史、地理和通识教育等科目的社会科学方面，OECD国家是10%，《总纲》（草案）则建议将目前的15至16%调整至12.77%。

“我们需要听取更多意见，是不是语文科减得太多等。另外，我们增加了体育与健康、科技与生活和综合实践等部份。”

10年前已提出
倡高中课程转换学分制

另一方面，张喜崇说，《总纲》（草案）建议将高中课程转换成学分制，以使课程结构更加合理和更具弹性，并采用“高一探索、高二探索和分流，高三专精”的原则。

他说，《总纲》（草案）建议独中高中学制3年，每学年52周，教学时间40周，即每学期教学时间20周，每节上课40分钟，持续满一年获总学习节数达到20节课为1学分。

“所以1学分就等于800分钟。在中国，他们每节上课45分钟，18节课为1学分，即1学分810分钟，较独中建议多10分钟；台湾方面，每节上课50分钟，18节课为1学分，即1学分900分钟，较独中建议100分钟。”

“学分制10年前就已经提出，但是我们等了10年还是做不出来，这是一份我们想要完成的任务和使命。”

建议延迟分流

他说，《总纲》（草案）建议延迟分流，即不规定学生在高一就选择理科或文科。

“世界趋势都是延后分流。我们也接受到一些意见是希望提早分流，希望大家提出更多想法。”

他说，《总纲》（草案）也建议以模块方式授课，即有些课本内容需要在课堂上教，有的可以选择性教，有的则让学生自学。

“教科书的内容不会减少，但是不是所有内容都必须在课堂内完成，我们希望每个学科都能做到。”