虽然母亲节过去了，我还是要向所有的母亲致敬与歌颂。

母亲是公鸡，每天叫我们起床；母亲是面包机，每天预备早餐；母亲是司机，每天载送我们上学补习；母亲是洗衣机，每天洗净我们的衣服……

母亲的角色，林林总总，何止物质上？孩子从牙牙学语、蹒跚学步，到识字读书，从生病到成长，从无知到有知，母亲，其实都扮演著关键的角色。

回顾，孟母三迁，为的是给孩子美好的教育环境；孟母剪断了未完成的织布，为的是警诫孩子半途而废的坏处；被学校认为是低能儿的爱迪生之所以会成功，是因为他母亲放下了教职，成为百分百的家庭教师，给他重要的启蒙教育。

西谚：“母亲的心，是孩子的教室。”的确，时下许多督促孩子读书的家长，都是母亲。母亲严厉教育，孩子就成才。

母亲是最好的老师，尤其是她的爱，以及她的言行身教，都是塑造孩子的生命教育。

今天，母亲的挑战和责任更加艰辛，因为除了要教导孩子紧跟教育学识，还要为了手机跟孩子拉锯战。

手机对孩子的思考和学业造成极大的负面影响，除了对视力和学力的影响，最重要是思想的污染。手机内藏许多罪恶的资讯，一如潘多拉盒子般带来无穷祸患。

有研究证明，没带手机去学校的学生，在学校确实更专心读书，由此推论，在家里，孩子的时间若没有规划，而父母又因为忙而没有管制孩子使用手机的频率，那么，孩子的品格和学业，肯定受到影响。

慈母手中线，游子身上衣……孟郊的《游子吟》，多么温馨感人的母爱，这衣服编织的其实是爱，是挂念。

谁言寸草心，报得三春晖。母亲的怀胎十月、生产之痛，以及养育之恩，的确是孩子一生无以报答的。

但如果孩子从小没有受到看重孝顺和负责任的教育，而成为吃不得苦、只要享受、成天玩手机的纨裤子弟，恐怕，那寸草心，根本就不屑父母的爱，反而会成为家庭的祸根。