（关丹、劳勿、哥打峇鲁27日讯）唤老师“阿倌”被鞭打风波闹得沸扬，受访教育界人士认为，学校纪律向来不容易处理，学校一直都是谨慎处理，在进行谈判时也要确保平心静气，把问题减至最低，以达致双赢和气收场。

关丹

全国校长职工会彭亨州分会主席吴英莱

校方不偏私 以德服人

“学校向来都以谨慎态度来处理学生纪律问题，校方不会偏私，在进行谈判时要时刻保持平心静气，以德服人让相关人接受。

当家长怒气冲冲到学校兴师问罪，如果双方都各执一词，最终的后果就会变得更加恶劣，甚至让问题扩大。

一般上，如果学校发生学生出言侮辱老师事件，校方会召集相关的人士与学校纪律委员会小组，一起坐下来谈如何去解决，在谈判过程中尽量化解尴尬的局面。

我在学校也多次告诉老师勿鞭打学生，以讲道理方式让学生接受他们的过错。教师也应该采取学生操行，学术和课外活动的表现，当家长前来学校，这些记录可以交给家长过目。

这样家长就会明白孩子在学校的行为，另一种解决的方案就是让家长亲自询问孩子的同学，去了解孩子在学校的一切，如此一来家长就不会认为校方掩盖实情，和让事情更透明化。”

公民华小校长林良德

老师需管好自己的情绪

“学校纪律问题需好好处理，许多时候老师甚至我本身，都需要管理好自己的情绪。

当一个人处于生气的状态，会发生许多无法想像情况，因此我都会劝请老师先把犯了过错的学生安置在一旁，等气消后才来进行处分。

“如果家长因孩子纪律问题来学校兴师问罪，学校除了要召集相关的人士一起前来之外，校长、副校长包括纪律老师和班主任都要在场，大家一起商议问题，如果老师有错，校方会先与家长商议，较后才与老师进行内部解决。”

育贤华小校长丘月清

采温和方式与家长洽谈

“学校在处理学生纪律问题时，都会采取温和的方式与家长洽谈，并让家长了解孩子为何会犯错，他们错在哪里，因为校方是不会无缘无故去惩罚学生。

在处理问题时必须要理性且不能冲动，平时会多关注有纪律问题的学生，与这些学生进行较多的辅导，让他们了解为何需要改过。

如果有家长前来学校兴师问罪，校方会尽可能在学校解决，且要家长勿把问题放在脸书上让事情更恶化，任何问题都可以坐下洽谈和商议，没有事情是解决不了的。

“校方需要多对学生进行纪律讲座和心灵辅导工作，以让有面对纪律问题的学生能改过，知道校方都关心他们。”

劳勿

劳勿中竞国民型中学校长陈彩兰

安排家长会面寻解决方案

“学生触犯严重纪律问题时，校长和家长应该安排在学校办公室会面，共同寻求问题的解决方案。

一般上被鞭打的学生多是没有礼貌或是喜欢顶嘴，遇上较为严重的纪律问题，学生会先被安排会见辅导老师和校长，校方约见家长商谈之后才来决定是否做出停课或是停学的决定。

鞭打学生的任务都是由校长执行，老师不会胡乱鞭打学生，除非他们是被气得忍无可忍。无论如何，老师也只是鞭打学生的手心，不会到遍体鳞伤的地步。

学生做错事，校方鞭打他们的手心，主要是让他们感觉疼痛并记住所犯的错误。然而一小部分的家长会因此而到学校来兴师问罪。

学校在应对这一些家长时，都会把他们带到办公室，双方在犯错学生（孩子）不在场，家长冷静之下商讨问题，共同教育孩子。

如果老师没有错，校方据理力争，若老师犯错，校方会根据标准作业程序采取相应行动，同样地，校方也会以此方式来对待学生。”

家长不应该只听孩子片面之词，因为孩子往往不会把事实全盘说出来，校方欢迎家长通过家教协会和校方双向交流。”

劳勿县发展华小工委会主席卢宇廷犯错学生交校长处置

“学生犯错，老师要给于处罚，最好的方法是将犯错学生交给纪律主任或校长处置。

家长在孩子受到过分处罚，向校方问罪时也要问一问自己，孩子是否有做错，冷静地要求校方针对过分处罚给一个合理的解释。

如果家长不管三七二十一通过视频分享来为孩子讨公道，把问题无限扩大，最后受伤的将是孩子。”

哥打峇鲁

吉兰丹华校董教联合会主席黄博谆
退一步思考能化解风波

“老师在面对顽劣学生时，如果能够退一步思考，心平气和的解决问题，必能化解风波。

我们做人都有底线，当个人的底线被侵犯和羞辱，几个人能完全做到忍气吞声？

就女学生当众唤老师‘阿倌’而被鞭打事件，他相信老师也是因为怒气难忍，才会出手打学生，而事后相必会后悔。这起事件因学生不懂得尊师重道，口出狂言而起，如果老师当时有退一步思考，或许结局就不一样。

无论如何，这起风波中，学生、老师甚至家长都有错，如今这起事件已成事实，各造都有无法推卸的责任。而老师作为一名公务员，也有其职业的标准作业程序，他肯定必须面对动手打学生的后果。

错就是错了，希望大家能从这个错误里学习，以后在面对相似问题时，更能妥善的应对、处理。”

林连玉基金吉兰丹联委会主席拿督黄保俊
老师学生家长都有责任

“今次这起事件引起各种舆论，但这个问题不能只责怪单方面，老师、学生和家长都有责任。

这是教育根本的问题，他质疑，为什么一个学生在学校接受了那么多年的教育，连基本的尊师重道都学不会。

而在这方面，家长同时扮演很重要的角色，因为一个孩子的素质，反映家长的教养。

教师在这起事件中下重手鞭打学生，有欠妥善。

这起事件就是一个教训，他希望大家能够平静下来，自我检讨，寻求双赢的解决方案。”