（布城5日讯）教育部秘书长拿督嘉扎里说，教育部与杨忠礼通讯私人有限公司（yes）签署的合约阐明，该公司在学校范围内设立的电讯塔，只能为学校提供互联网服务，但是该公司却将其用作商业用途，这已导致教育部在第二阶段“一个精明网络计划”（1BestariNet）的3年内，损失2亿1508万令吉。

合约阐明只提供互联网给学校

他今日召开新闻发布会指出，第一阶段1BestariNet的合约阐明，yes的租地每月费用为10令吉，条件是该电讯塔只能为学校提供互联网服务，第二阶段的合约则未阐明租地的费用。

“合约阐明只为学校提供互联网服务，但我们知道，电讯塔已用作商业用途，为学校以外的消费者提供互联网服务。如果电讯塔用于商业用途，我们理应根据租地市价收费。”

他说，全国各校共有2715个电讯塔，若以每个2000令吉租地市价计算，3年内的收费是1亿9548万令吉。

“另外，教育部因承担电讯塔的电费，而被国会公账会点名，因为电讯塔也为校外的消费者提供服务，理应共同承担电费。在这方面，若以每月200令吉计算，2715个电讯塔在3年内的费用是1960万令吉。”

教部未以市价向yes收费

他说，yes未根据合约条款，将电讯塔用作商业用途，但是教育部未以市价向其收费，估计损失2亿1508万令吉。

他指出，该公司也不曾为第二阶段1BestariNet建设在学校和政府单位范围内共2715个电讯塔支付电费，导致政府被迫承担4188万1384令吉电费。

教育部日前宣布，该部与yes合作推行的1BestariNet合约于6月30日届满，各校的互联网服务从7月1日起，由马电讯、天地通及明讯宽频私人有限公司负责，而“青蛙虚拟学习模式”系统，也将以谷歌教室（Google Classroom）取代。

yes则指责教育部言而无信，违反原定合约义务，在投标过渡期期间，将学校互联网服务合约交给其他公司。

学校互联网6月30约满

嘉扎里说，教育部在今年4月，曾就即将在6月30日结束的学校互联网服务合约，要求国内各大互联网服务供应商提供服务说明，包括yes，而该部最终选择了马电讯、天地通和及明讯。

他说，该部向财政部汇报有关资讯后，yes于5月31日致函教育部，表示能够在合约过渡期内为学校提供免费互联网服务。若教育部接受这项免费的献议，未来可能必须继续为该公司提供便宜的电讯塔租地费用和免电费。

“以6个月过渡期计算，若我们让他们免费，估计将损失超过2000万令吉。这是简单的数学，我们不要免费，我们愿意做一点投资，例如马电讯给我们3个月免费，天地通和明讯则给大折扣。这点投资，我们能透过以市价租地给yes而赚回来。

“我们会以市价租地给yes。他们现在似乎已同意，旧的合约已经届满，他们必须同意，否则不能使用校地。”

指yes拒承担或共承担费用

他说，该部曾与yes谈判，但是无论是完全由该公司承担，或与教育部共同承担有关费用，该公司都拒绝。

“他们不要，因为没有在合约里。确实没有在合约里，我们不能勉强。所以如果我们接受这6个月的免费服务，可能之后要继续便宜出租校地和免电费。”

否认违反合约及边缘化yes

教育部否认yes指教育部违反合约义务和边缘化该公司的说法。

嘉扎里说，该部只是要在6个月的过渡期内，尝试其他互联网服务供应商的服务，以便能为全国550万名中小学生找到最好的互联网服务。

他说，教育部为第一阶段和第二阶段的1BestariNet所支付的费用多达38亿令吉；yes对每所使用光纤互联网的每月收费是1万9000令吉，而马电讯的相同服务，则是每所学校每月200令吉。

他说，该部不曾，也不会边缘化yes，该公司还是能参与即将从明年1月开始为全国各校提供互联网服务的公开招标。

“yes指教育部违反合约义务和采取恶意行动的说法完全没有根据，且对教育部和政府不公平。

“教育部没有违反合约，我们与yes有关1BestariNet的合约是在今年6月30日届满，并不是由教育部终止。”

允yes电讯塔运作至9月30

他说，该部与yes第一阶段1BestariNet的合约，是从2011年12月31日开始至2016年6月30日结束，包括在这期间多达7次的续约。第二阶段的合约则是从2016年7月1日开始至今年6月30日结束。

“教育部也强调，虽然yes的合约在6月30日结束，但是基于体谅和负责任的精神，已批准该公司设立在学校范围内的电讯塔持续运作至9月30日，以免影响该公司用户。我们认为3个月的时间足以让该公司作出下一步决定。”

陈发福：学校非赚钱地方
校园电讯塔应拆除

教专秘书长陈发福呼吁政府拆除所有设立在学校范围内的电讯塔，因为学校不是赚取盈利的地方。

“学校不为所谓的商业价值负责，我们是提供教育给学生，我们要求政府拆除所有学校内的电讯塔。”

他也说，大部分教师都对教育部斥资38亿令吉的1BestariNet感到不满，其中的投诉包括在下雨和早上10时至下午3时的高峰期间，网速过慢，甚至无法上网，有的教师为了更快的网速，而需要到更高的楼层。

“学生在青蛙虚拟学习模式使用的耳机容易损坏，而且青蛙虚拟学习模式的使用率，实际上是很低的，因为根本不方便使用，有的师生只是登录，有个记录，没有实际使用。