（劳勿9日讯）劳勿县发展华小工委会主席卢宇廷说，老师应该把不听话或不听劝的学生交由校长去处理，自己扮演好教书的角色好好传授知识，在没有籐鞭的情况之下尽所能力把孩子调教好。

他说，最近老师鞭打学生的课题闹得满城风雨，家长因为不满孩子被老师鞭打而报警及投诉教育局，同时也在脸书上大事渲染课题。

卢宇廷昨晚在全国校长职工会彭亨州分会、劳勿县发展华小工委会和劳勿县华校教师公会理事交流时说，老师鞭打学生之后，家长因为气上心头而将事件上载脸书讨公道，结果引来网民声声讨伐，认为家长过度溺爱孩子，打不得也骂不得的教育方式将会让孩子更难被管教。

他说，有老师叹道，既然替家长教育孩子会惹得满身麻烦，那么干脆不理会班上不听教的学生，让他们自生自灭；教育孩子本是有教无类，老师也希望学生的成绩好，如果老师放弃学生，学生的成绩会更差，无法跟得上课程。

“本会也希望，学生家长在动怒之时，也要保持头脑的清醒，与学校校长安排好时间一起讨论解决方法，而不是动用手机把自己情绪失控的场面摆上脸书让网民公审。”

吴英莱：别动辄把事情闹大

全国校长职工会彭亨州分会主席吴英莱说，在校方处罚学生这一个课题上，大家都要有同理心，老师明白工作上的责任，家长要明白老师处罚学生的出发点，理性和客观地探讨问题的发生。

“家长不要动辄把事情闹大，把事件上载脸书和报警不是我们懦家传统文化，尊师重道要放在第一位，如果老师有错，家长可以依据理论，若是家长不尊重老师，我不认为事情可以获得决解。”

发展华小工委会充沟通桥梁

彭亨州教育局华文科助理局长陈慧琦说，今天华裔家庭的孩子不多，多数家长过分溺爱孩子，这导致他们的孩子被老师处罚时缺乏冷静，气冲冲到学校兴师问罪。

她说，发展华小工委会可以成为家长和学校的沟通桥梁，让家长了解老师的工作是如何地繁重，大家多沟通一定能够解决问题。

彭亨州教育局华校督学李妮达说，家长若对校方和老师有意见，可以到学校和校长会谈，大家共商对策。

“家长在未和学校沟通前就把事情的发生上载到网上渲染，这对解决事情毫无帮助，反而给学校、家长本身和孩子带来负面的影响。”

劳勿华校教师公会主席莫碧英感谢劳勿县发展华小工委会多年来配合教师公会，主办活动让县内老师和学生参与。

“劳勿县发展华小工委会主办很多的讲座和学术性活动，让老师吸取更多的知识，解除教学压力，该会也每年举办的尊师宴，邀请全劳勿小学和中学老师，意义重大。”