（布城6日讯）教总主席王超群指出，在爪夷文书法课题上，教育部副部长张念群跟华团及淡米尔教育团体所达致的所谓共识，是后者同意华印团体提出只能够向学生介绍爪夷文书法，而不需要学习的建议。

确保只介绍爪夷文书法

而且，张念群也同意修改课程评估标准（DSKP），以确保只向学生介绍爪夷文书法。同时她也答应在修改DSKP时，会邀请华教和淡米尔教育团体一起讨论，确保大家认同后才能落实。

王超群说：“她答应会邀请我们一起讨论，以便很清楚、和平地解决问题，这个与种族、宗教完全没有关系。”

王超群在与张念群会面后说，有关爪夷文书法增入华小四年级课本一事，较早时教育部长马智礼所宣布的不够具体，因此接下来在草拟DSKP时，必须具体说明华淡小应该如何介绍爪夷文书法，所以必须先跟华淡团体讨论。

他说，今日董教总等华教团体和淡米尔教育组织与张念群会面是向张念群传达该组织联署的立场和要求。

董教总连同国内10个华团及淡米尔教育组织周一发表联合声明，要求教育部在厘清四年级马来文课本内容中介绍爪夷文书法艺术的有关细节之前，应该先搁置这项措施，另作讨论。

是否“先搁置”需询问教部

询及教育部会否“先搁置”，他说，这个问题需要询问教育部。

至于有没有订下改天会议的日期，他表示需要等教育部回应。

王超群重申，他们呈交华教和淡米尔教育团体于周一开会决定的内容，也就是他们同意向学生介绍爪夷文书法，而不是去学习。

“2015年开始在华淡小的五年级国文课本已经有介绍爪夷文书法，因此，如果现在要介绍国徽上以及钞票上的爪夷文，是没有问题。”

学习罗马字母非爪夷文

他说，与会者向张念群转达上述看法，学生学习的马来文是罗马字母（Tulisan Rumi），不是爪夷文书法。

“学习爪夷文对加强国文没有帮助，但是介绍爪夷文是没有问题的，例如国小的华文课本里也有介绍中文书法和甲骨文等。”

华团及淡米尔教育组织代表在周二下午3时30分在教育部大厅集合后，前往张念群办公室开会，大约5时结束会面。

较早时现场有大批媒体守候消息，包括其他语文媒体。

陈友信：若要学爪夷文书法

应纳美术课或选修科 

董总署理主席陈友信说，董总在会议上向教育部反映，爪夷文书法的学习只限于介绍，而非学习的立场，并坚决认为，若要学生学习的话，就必须将之纳入美术课或作为选修科。

他说，假如只是介绍和了解爪夷文书法，小四课本中的原本的6页内容就必须进行检讨。

他认为，如果能纳入美术课更好，但由于爪夷文的介绍本就已纳入五年级的课本中，而且只是很低标准的简单介绍，因此就不成问题。

编写课本应让华团参与

陈友信也说，未来教育部在编写五六年级课本内容时，华社团体也要参与其中，不能被排除在外。

他说，五六年级马来文科3页介绍瓜夷文的内容之前未引起问题，而且也已进行了五六年，如今只是将之延伸至四年级，因此，四年级马来文课本的6页相关内容将交由教育部进行检讨。

“五年级课本已有三大书法的介绍，互相了解文化是没有问题，但我们不同意学习，更重要的是要修改DSKP，与马智礼的声明一样。”

检讨课程应有华印团体代表

他强调，董总要求课程内容进行检讨时，一定要委任华印团体代表在内，但此事需要教育部长的邀约，张念群只表示会与华印团体进行磋商，她不能马上答应，还需要再与部长洽谈。

他说，如今谚语学习和考试课题已不存在，这是我们谈的重点，另外还有一些要求，需要与部长商讨。

“最后还是要与部长谈，包括参与课程修订，如何修订，一起写或修订再给我们看，会议都有讨论。”