（布城21日讯）教育部副部长张念群今日和13个华淡教育组织对话，进一步收集在国民型小学落实爪夷文字单元的意见，同时也在会上展示3页的爪夷文内容大纲。

据了解，教育部有在会上向华淡组织展示3页尚未最后敲定的爪夷文字的课程大纲，但由于内容尚未敲定或有待修改，因此，出席的华淡教育组织代表没有进一步商讨。

印裔教育组织代表表明坚决反对爪夷文字单元在国民型学校，甚至是国小落实，而董总则认为，除了征询家协、家长和学生的意见外，教育部应该咨询董事会的意见。

西华拉沙：内容聚焦国州徽钱币爪夷文

受邀出席的乡村发展部副部长西华拉沙在会后受询时说，张念群在会上展示的3页拟议中的爪夷文字课程大纲，内容聚焦在国徽、州徽和令吉纸币的爪夷文，让学生了解其意思。

他表示，由于华淡社会对内阁声明的含义并不很清楚，因此，教育部才再度邀请他们进一步解说。

“会议的目的是要讲解内阁对这项课题的立场。”

针对抗议爪夷文集会的问题，西华拉沙说，希盟政府是一个更开明和民主的政府，过去1年，民众也发表了各自的意见，政府也接纳，而和平集会权也受到保障，不像前朝政府般派警队阻止。

“希盟很开放，人民会不断的发表各自的看法，政府也会给予尊重。”

印裔教改协会：国小也应检讨

大马印裔教育改革协会主席依朗弋温说，该协会在会上也要求教育部检讨在国小的小四国语课实行爪夷文教学，因为华淡小还有选择，但国小却强制落实。

他认为当局可在课外活动或美术课教爪夷文，但坚决反对纳入国文课中。

他也说，教育部以有关有关课程内容早在国阵时代就已草拟，希盟只是执行先前的方案为由，拒绝该协会提出的搁置要求。

“我们的立场坚定，我们要阻止这件事。”

他说，大马明年就要迈向工业革命4.0，应该更著重编码和人工智能，因此，他们看不到任何要学习爪夷文的理由，更何况时下的学生已经很压力，功课和课本很多，不应该再加重学生负担。

他表示，他们也提出了在落实时，若出现家长和学生意见不一等问题，但当局并未提供任何有效的解决方案。

董总等不参与十五碑反对集会

他也说，多个印裔和华裔组织将会在8月23和24日在十五碑举行“反对爪夷文字教学”和平请愿（Puratchi Peace Rally）。

据了解，Puratchi在泰米尔文是革命的意思，而出席对话会上的董总、华总和华理会都表示不会参与这项集会。

和平集会召集人悉达多说，他们邀请所有利益组织穿黑衣参与集会，并称，在反对爪夷文字纳入国民型学校小四国文课课题上，已获得32华淡组织的签署备忘录。

他说，他们已获得警方的同意，并已向吉隆坡市政局提呈申请，程序正在进行中。

开会禁带手机对外封口

另外，受邀组织代表今早抵达教育部时，被禁止携带手机进入会议室。他们也被提醒不要向外透露开会内容。不过，出席这项约两小时闭门会议的华淡教育组织代表在会后，还是向在外守候的媒体表达了他们的看法和意见。

针对受邀组织代表禁止携带手机出席会议一事，董总署理主席拿督陈友信认为不是问题，而华总副总会长陈永明则说，可能当局怕有人录音所致。

他表示，他不解为何教育部要他们把手机寄放柜台，不过，他表示没什么问题，而且会后也已取回。

“这不是问题，拿回来了。”

陈永明则相信，或许教育部不想出席者录音才禁止受邀团体代表携带手机入场。

针对是否有指示勿对外发言的问题，他坦承，当局有发出相关的“封口”要求，原因是由于一切尚未敲定，所以敦促尽量勿对外发表。

出席对话会的代表包括董总执行长梁胜义、中委罗志昌、雪隆华校董事会联合会主席蔡庆文、教总秘书陈清顺、财政谢立意、华理会主席拿督王鸿财、留华同学会会长莫泽林、林连玉基金主席刘志文、马来西亚华校校友会联合会总会会长陈鹏仕、淡米尔基金会主席提拉威安、副主席苏巴马廉、爪夷文书法艺术行动组织（SEKAT）代表阿伦多拉沙米、教专副主席白春梅和秘书长陈发福。

此外，青体部副部长沈志强、华都牙也区国会议员西华古玛和沙拜州议员卡玛吉也出席。

王鸿财：仍可再修订
“与之前版本改善多”

华理会主席拿督王鸿财说，教育部官员在会议上所展示的爪夷文字3页内容和之前的版本比较有改善许多，但是由于还未拍板定案，因此无法表达同不同意的立场。

他强调，张念群在会议上表示，这3页内容还有商量的余地，还可进行修订。

他说，华教组织也建议教育部将学校董事会列为咨询单位，以决定是否在国民型学校进行爪夷文字的学习，张念群表示会考虑这项建议，但是由于今天的会议是内部交流，因此未有任何决策。

“董事会作为学校三机构的领导层，一定不能忽略，董事会有其主导权，决定和否决。董事会也是由学校三机构所组成，所以在这方面不能妥协。

“他们说会考虑（此建议），今天只是收取意见而已，各团体，包括印裔团体也有提出各自的意见，有的要求押后和搁置。”

盼在共同理念达协议

他说，华理会将与其他团体一起商讨，希望能在共同理念下达至协议。若每个华教组织都有各自的立场，就会造成混乱。

他说，教育部在爪夷文字课题上已有所让步，相信如今只要能解除人民在此课题上的疑虑，此问题便不难解决。

他希望教育部先搁置爪夷文字计划，让各方进一步商讨，以达至双赢结果，若不能搁置，就必须探讨该如何协调。

他否认接到教育部的“封口令”，仅表示今日的会议是内部交流，不适宜在外商讨。

他说，张念群也要求华淡教育组织给教育部一些时间进行内部商讨。

陈友信：向张讲解角色
应让董事会参与决定 

董总署理主席拿督陈友信说，华教组织在会议上向张念群强调学校董事会的角色，希望各华小在决定是否进行爪夷文字教学时，除了要获得家教协会、家长和学生的同意，也要包括学校董事会的意见。

他在会后受询时向记者说，华教组织只是要求将学校董事会纳入决策过程中，而不是反对其他单位，如家协的参与。

“由于沙巴和砂拉越的一些学校没有家教协会，所以我们要讨论落实方案。”

询及董总会否参与由印裔组织发起的抗议集会时，他表示，会再做进一步讨论。

针对教育部官员在会议上展示的国文课本3页有关爪夷文字的内容，他说：“（会议上）有一些解释，但是具体内容必须问教育部。”

他强调，这是一场内部交流会，他不方便向媒体传达太多内容，进一步的细节应交由教育部对外宣布。董总较后也会总结爪夷文字课题在这几日的进展，之后再对外发表立场。

“今天是受副教长的邀请过来交流。我们在会议上提出意见，他们则聆听、记录，可能会进一步去了解。这是我们一直以来所期待的咨询过程的一部分。

“我们强调，任何教育课题都必须让利益相关组织参与咨询过程，而不是落实后再咨询，那就太迟了，应该早在计划过程就让利益相关组织参与。”

交流会禁手机 刘志文惊讶

林连玉基金主席刘志文对于今早出席与张念群的闭门交流会时，在登记处被指示交出手机感到惊讶，因为多年来到教育部出席交流会，都不曾有过如此严密的检查。

他今日下午在脸书贴文说，参与会议后，了解到教育部禁止与会者携带手机进入会议室，或是因为要向与会者展示教育部正在草拟的3页爪夷文字内容。

“由于课程内容未有定案，避免传出，才有严禁手机的过程。”