双溪兰华小校长吴安妮做了一个学生拥有手机的统计，结果发现学校371位学生当中，184人或49.6％学生拥有自己的手机。

有手机和没有手机学生各占一半，说明了手机已经成为现代学生不可缺少的物质享受品之一。

以上的统计只是一所新村小学的统计，中学生拥有手机的巴仙率，相信会远远超过50％。

校长说，近年来校方面对一个很严重的问题，即学生专注力不长久、学生写字潦草且学习态度不认真，如果没有管制好孩子应用手机的时间，手机对孩子的学习过程肯定带来很大的杀伤力。

对于绝大多数的人说，手机是生活上不可缺少的电子设备，大家都需要依靠机随时随地联络家人和朋友，集多功于一机中的手机甚至是人们工作找吃的工具。  

可是手机除了具备普通的通话功能之外，也变成了具有社交媒体应用和游戏功能的“电子产品”。

社交App，可以让人别人沟通，了解时事，增进彼此感情；电子游戏可以让人解除压力，抛开烦恼。

水能载舟也能覆舟，社交App也会给大家带欺骗性质的沟通和资讯，线上游戏也会使人沉迷其中，欲罢不能，更严重的是暴力游戏也会影响孩子的思维和行为。

网络的普及和方便，孩子们也会利用手机来“追戏”，日夜不分，严重剥削他们读书的空间。

学校不允许学生们携带手机上学，孩子只有在家里尽量地刷手机，如果学生不肯把手机放下，他们专注力不长久、写字潦草且学习态度不认真，又能怪得了谁？

如果要孩子的学业有进步，家长们，请看紧孩子们，别让手机将他们温习功课的时间偷走！