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18/09/2021
教部官员:教师需做好全面准备 轮流上课不加重负担
教育部学校日常事务管理组主任再纳阿巴斯
再纳阿巴斯说,教育部会为因冠病失去父母或监护人的学生提供各方面援助,包括让学生居住在寄宿学校和接受心理辅导。(《Agenda Awani》节目截图)

(八打灵再也18日讯)教育部学校日常事务管理组主任再纳阿巴斯表示,学生轮流返校上课并不会加重教师的负担,最重要的是教师需做好全面准备。

他今晚在Astro Awani的访谈节目《Agenda Awani》上说,每名教师进入教室前,都需提前准备教案及教学目标,制定教学大纲和学生作业。

他说,轮流上课也是一样,只是分成两组进行,一组与教师进行面对面教学,另一组学生则可能被安排针对特定项目查询相关资料,返校时才向教师提问及要求进一步讲解。

他说,教育部也已委托州教育局及县教育局,让官员领养一所学校,与校长观察校园情况,探讨如何执行标准作业程序,以及有效地疏散学生上课和放学的情况。

将援助失去父母学生

另外,再纳阿巴斯指出,有至少4000名学生在今年因冠病失去父亲或母亲、同时失去父母或失去监护人,因此教育部会提供各方面援助,包括让学生居住在寄宿学校和接受心理辅导。

他说,教育部正加强协助受冠病疫情影响的学生的计划,也成立特别小组探讨学生以及同样受冠病影响的教职员的福利,迅速协助有关群体。

他说,校方应与家教协会合作,获取受冠病影响的学生资料,以协助有关学生。

他说,教育部会与社会保险机构(PERKESO)合作,协调该机构派发援助予受影响的家庭。

“至于学生,目前我们有计划,若有需要居住在学校宿舍,我们可以在这方面提供协助。”

致力落实全面返校计划

再纳阿巴斯说,教育部与卫生部的精神健康计划(Program Minda Sihat)可协助受影响的学生,校内的辅导教师也将向有关学生伸出援手,稳定学生的情绪及精神,并相信学生返校后,教师能更有效地接触受影响的学生。

他说,教育部致力于落实全面的返校计划,并表示返校也能使学生接触同学,协助他们克服因冠病面对的问题。

教育部
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