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发布: 3:39pm 20/11/2021

董总

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董总大会中委州改选 | 柔董联再获选中委州 陈大锦几可蝉联

董总召开2021年度董总会员代表大会暨第32届中委州改选。前排左起是庄俊隆、蔡庆文、萧汉昌、陈大锦、林锦志、颜登逸和涂兴全。(林毅钲摄)

(加影20日讯)今日进行第32届中央委员州(简称中委州)改选,柔佛再次获选为中委州,这意味着原任主席陈大锦距离蝉联主席职再近一步。

陈大锦也是柔佛州华校董教联合会主席。他18日接受星洲日报电访时,已表态将寻求连任董总主席职。

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中委州可派3代表出席复选

获选为中委州的董联会能委派3名代表出席即将在12月4日举行的复选,非中委州则可委派一名代表,以组成共有25人的中央委员会。

除了柔佛董联会,在本届选举中获选为中委州的董联会,还有马六甲董联会、吉打董联会、雪隆董联会、槟威董联会和砂拉越董联会。

董总章程指出,会员代表大会将以每个会员一票的方式,选出6个中委州,其余为非中委州。

出席者有登嘉楼董联会代表卢成良、霹雳董联会代表颜登逸、马六甲董联会代表萧汉昌、森美兰董联会代表吴小铭、雪隆董联会代表蔡庆文、槟城董联会代表李添霖、吉兰丹董联会代表黄博谆、彭亨董联会代表林锦志、吉打董联会代表庄俊隆和玻璃市董联会代表涂兴全等。

陈大锦:接纳10大会提案
要求捍卫多源流教育

2021年度董总会员代表大会选举会议主席陈大锦说,本届代表大会上所接纳的大会提案共有10项,其中包括要求政府捍卫多源流教育体系,明确保障宪法赋予的母语教育权利,公平拨款各源流教育,依社区需求增建各源流学校。

他说,大会也促请政府摒弃政治考量,尽速全面承认华文独中统考证书,作为进入国立大学及公共服务机构的录取资格。

促搁置华淡小爪夷字教学单

此外,大会要求教育部按照我国多元国情,以多元文化方式介绍爪夷字等各族书法艺术,搁置华淡小马来文科的爪夷字教学单元。

陈大锦也是董总原任主席。他今日在2021年度董总会员代表大会暨第32届(2021-2024年)董总中央委员州选举上致词时说,即便我国前路因政治、宗教化和种族化等课题而起伏颠簸,董总始终不亢不卑,恪守原则立场。

他说,疫情尚未消退,政局暗流汹涌,是当今马来西亚的真实写照。去年2月底,国盟政府上任后挑战频仍,除了冠病疫情接连升温,紧急状态下国会停摆,监督机制失灵,随后国盟政府再次分裂垮台,政治乱局成为我国最大矛盾之一。

“此刻,新首相虽然承诺实现政治稳定,矢志推动跨党派合作,倡议‘大马一家’概念。不过,未来各种政治势力仍在合纵连横、持续重组,马来保守政党相互结盟后,右翼团体伺机崛起,将许多议题宗教化、种族化,无日无之,企图把原来的阶级矛盾转化成宗教与族群争端。

“从查禁董总、反对签署反歧视国际公约(ICERD)、挑战华淡小违宪、国产威士忌‘TIMAH’品牌争议,到最新的吉打州停止更新博彩商业执照,这些都一再无视建国至今的多元社会现实。如此不确定的政治前景下,经济复苏、社会稳定之路,仍不明朗。”

他说,在此情况下,董总将依旧坚定捍卫母语教育权利,积极监督政府施政,提出改革建议、政策方案,向社会倡导价值理念。董总坚信,唯有巩固民主价值,推动公民社会发展,才能真正实现平等权利、政策合理、制度公平的理想。

独中动用储备金付教师薪资

陈大锦说,疫情期间,在全国有8万1048名学生中,有超过25%(约2万人)无法缴学杂费,而独中总开支有85%是来自学杂费,因此董事会不惜动用储备金支付教师薪资。

他说,有的学校教师自愿减薪,甚至师生在线上义卖等活动筹措学校开销,令人感动。

“全国独中总开销约4亿令吉,每年不敷约4000万,即每名学生约4859令吉,在疫情冲击下更雪上加霜。”

感谢本报“奋学筑梦”计划

他特别感谢中国大使馆与星洲日报发起“奋学筑梦”学子纾困计划,为西马无力缴付学费的独中生伸出援手,起了抛砖引玉的作用。

他也感谢社会企业家基金、私募基金Creador、Eco Shop Malaysia有限公司共捐出600万令吉,协助6000名独中生,即每人1000令吉偿还学费。

“还有柔佛州一群律师朋友从去年至今共募得142万令吉,支援全国39所中小型独中。”

陈大锦也汇报筹建华教综合大厦计划的进展,截至今年10月,已筹获2270万令吉。

“距离原订的3000万目标越来越近,但是我们仍需再加把劲,我谨代表董总衷心感谢各界踊跃捐献,也希望各位能再接再厉,让华教综合大厦如期落成,惠及莘莘学子。”

2021年度董总会员代表大会通过的10项提案

一、要求政府捍卫多源流教育体系,明确保障宪法赋予的母语教育权利,公平拨款各源流教育,依社区需求增建各源流学校。

二、要求政府尽快拟定《多元文化教育政策》的指导性文件,承认各源流教育体系的法定地位。

三、促请政府成立教育监察委员会,以监督教育部行使公共权力的运作,强化施政效率,防止滥权弊端。

四、促请政府摒弃政治考量,尽速全面承认华文独中统考证书,作为进入国立大学及公共服务机构的录取资格。

五、要求教育部按照我国多元国情,以多元文化方式介绍爪夷字等各族书法艺术,搁置华淡小马来文科的爪夷字教学单元。

六、要求政府重新检讨最新版本的国中历史教科书,纠正史实错误,平衡纳入各族群对马来西亚开邦立国的贡献事迹。

七、促请政府正视区域发展失衡问题,改善城乡教育资源差距,发展网络公共建设,缩短城乡之间的数码鸿沟。

八、要求政府改善校园霸凌的预防与处理机制,尤其加强性别平等教育,塑造性别平等的校园环境,尽速立法保障女性权益。

九、促请政府恢复“国民型中学”的法定地位,履行当年的承诺,改善国民型中学的发展困境。

十、促请政府鼓励民间团体贡献教育事业,非营利组织和民办教育机构应免于缴付人力资源发展基金(HRDF)。其所得盈余,不论捐款人或受益单位,也应一律豁免缴税。

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