(吉隆坡2日讯)行动党古来区国会议员张念群指出,第12大马计划报告中关于幼儿保育和教育(ECCE)的报告中已阐明,我国各部门和机构之间的幼儿保育和教育职能出现重叠,导致课程不同步,教师质量、教学方法和学习方法存在差异,以及治理不善。
教师质量 教学方法等存差异
然而,政府却没有计划整合职能出现重叠的幼儿保育和教育部门和机构,无疑是令人失望的举措。
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张念群今日在国会召开新闻发布会指出,除了教育部有自己的学前教育班外,其余机构包括马来西亚穆斯林青年运动(ABIM)、国家伊斯兰宗教局(JAIN)、国家团结部、乡村发展部以及私人领域也有设立各种的学前教育班。
“除了教育旗下的学前教育班外,其他部门和机构还设立了1万9085所学前教育班。”
她说,第12大马计划报告也显示,由于各部门和机构之间的幼儿保育和教育职能出现重叠,也导致了幼儿保育和教育计划的结果不一致。
她批评,教育部高级部长拿督莫哈末拉兹却表明政府并不打算对现有的部门和机构之间的幼儿保育和教育职能出现重叠进行整合。
“教育部高级部长在日前给我的书面回应中表明,马来西亚的幼儿教育由两个不同的部门和法案管辖,4岁以下的孩童由妇女、家庭和社会发展部管辖,4至6岁儿童的教育则受教育部的1996年教育法令约束,两个法案均针对幼儿教育机构的监管、执行、建立和运营目的制定了具体且不重叠的条款,因此教育部将继续使用现行法案的规定。”
张念群质疑,第12大马计划报告已经清楚说明我国的幼儿保育和教育职能出现重叠,但政府却拒绝进行重整的举措,为何又需花费420万令吉来准备第12大马计划呢?
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