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地方有故事的人
12:00am 12/12/2021
儿童美术教学须活泼
报道:魏美琪(部分照片由受访者提供)
(12/12)有故事的人-儿童美术教学须活泼--邱俊理(儿童美术老师)
邱俊理·51岁·来自麻坡·现居马六甲·儿童美术老师

邱俊理.51岁.来自麻坡.现居马六甲.儿童美术老师

很多人对儿童美术拥有很刻板的印象,停留在只有图画纸、笔及尺的年代,实际上美术领域很广,不只是画画及做手工,老师必须设法引领学生做想象和联想,挖掘他们的才华,让他们以不同角度和空间思考。

很多小朋友缺乏对美术的认识,不知道美术为何物,因为很多老师的教育把它简单化,所以很多学生对美术的认知就是画画。

(12/12)有故事的人-儿童美术教学须活泼--邱俊理(儿童美术老师)
配合明年虎年,邱俊理也创造虎年扑满。

我本身拥有30年的儿童美术的教学经验,并通过很多媒介让学生尝试,发挥本身的创意。我很少使用图画纸,教学分为绘画及手工,而手工的材料较包罗万象,材料太丰富;图画簿则用在创意美术课,比较有系统地进入美术课程,一般上从4岁到12岁都是进行创意课程,从教学点线面开始,是美术基本的入门观念。

我也善用生活周遭的物品,让它再升值,以拨浪鼓为例,经过我们在鼓面加工绘画后,手柄加上流苏,一旦摇晃,它就成为一个动感的物品。

(12/12)有故事的人-儿童美术教学须活泼--邱俊理(儿童美术老师)
彩妆牛即可成为牛年装饰,又可培养学生储蓄的好习惯,一举两得!

每一年我都会费尽心思创造与农历新年有关的物品,也会带学生利用投影器观赏教育影片,包括年的传说。

新年期间我们制作手工物品,都会保留剩下的碎片,并收集装在一个大盘内,当中也置放大中小的“鱼”(注明数字),当我们捞生时,学生就会利用筷子夹出“鱼”,很多小朋友都会抢著夹大“鱼”,实际上我会根据“鱼”的数字给予小朋友奖品,从而观察小朋友的心量。

(12/12)有故事的人-儿童美术教学须活泼--邱俊理(儿童美术老师)
小画家油彩班。

为了培养学生从新年开始储蓄的好习惯,我从鼠年开始,过去三年都教导学生如何制作生肖扑满,让学生发挥创意,而新年是好的开始,我们从小开始灌输学生从新年开始储蓄,成为一个好习惯。

我们每周只有一个半小时的教学时间,当中也必须因材施教,一些的学习比较慢,我们不能强迫他,需让他们慢慢学习。受到疫情影响,每一班学生只有8人,一些学生也因为疫情或者经济关系而离开,让我觉得可惜不已!

(12/12)有故事的人-儿童美术教学须活泼--邱俊理(儿童美术老师)
学生为口罩进行装饰。

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