教长：集中规划充实活动 2021学年延至明年2月

（吉隆坡21日讯）教育部高级部长拿督莫哈末拉兹说，教育部了解到2020和2021年的实体开学无法照常进行，因此已决定将2021学年延长至2022年2月。

他指出，此次延长是为了使学校能够集中规划和进行康复、强化和充实活动，以提高学生在下一阶段学校教育的准备。

课堂评估助了解学生进度

他说，实施课堂评估（PBD）以收集及时的学生学习发展的数据，教师可以使用这些数据来确定适当的干预措施，以提高学生在3M（阅读、写作和算数）的掌握水平。

“教育部正在为难以掌握3M基本技能的小学生实施特殊康复计划，该计划的教师与马来语和数学学科教师合作，为学生提供适当的指导，使他们能够掌握3M的基本技能。”

他说，教育部还推出小学识字和算术计划，以确保小学生至少掌握马来语、英语和数学的最低水平（掌握程度3）。该计划是作为全面的学习与教学（PdP）的支持，协助加强他们对3M的掌握水平。