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地方大北马大新闻笔
4:34pm 26/01/2022
陈云清|教师参政与个人涵养

政府准备修改原有条规,允许学校教师从政,以示尊重民主制度。

消息一出,支持与反对声浪随之而来,更多的是不安与焦虑,担心教师可自由参政后,会影响教学工作,也会把个人政治理念带入校园,影响莘莘学子。

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可见,人们对于教师参政这回事,仍欠缺信心,虽然大家基本上认同,人民应该了解、关心或是参与政治,以共同创造更理想的国度。

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虽然舆论仍炽热,不过,相信教师可自由参政一事势在必行,就待其最新的参政细则出炉后落实。

其实,根据现有制度,特定级别下的非学校行政人员教师被允许参政,至于政府的这项最新宣布,将如何扩大可参政的教师群体,则待细则公布后便能明朗化。

随着我国把大选投票年龄下调至18岁,让年轻人更适时及尽早接触政治教育成了重大的讨论议题,而当教师拥有更大的自由度参政时,课堂上的政治讨论,是否也将获得一定程度上的放行?

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政治在学校向来是个禁忌话题,例如当学生参加演讲、歌唱或写作比赛时,参赛细则一般上会阐明避免涉及政治,视之犹如洪水猛兽般,碰触不得。

然而,这无形中也造成部分年轻一辈对于政治意识的匮乏,甚至冷漠看待政治局势。那当所有教师获得自由参政后,又将如何改善这方面的不足?

特别是中学阶段,学生们理应可开始接触及讨论一些公共议题,通过老师的理性分析与中立引导,展开公民意识课堂。

当然,这方面的知识传授,未必需要老师参政才能办到,但或许可借由老师参政过程中的亲身体验与领悟,给予学生们更切实的经验分享。

允许老师参政,除了是尊重民主制度、除了是让老师能施展政治理想抱负,最重要是在面对学生时,放下个人党政偏好、不作私心引导,体现最高度的政治涵养,栽培年轻人的独立思考。

教师可自由参政的政策预计没有回头路,只能向前看,前路也许是跌跌撞撞的,也可能并非如预期般炽热,只盼此路一开,对于大马政治素养是条康庄大道,而非变成羊肠小径,甚至走进了死胡同。

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陈云清
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