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地方花城
10:07pm 12/03/2022
报读理科生下滑 森教局吁探讨STEM教学 
NS5主文/报读理科生下滑,森教长吁各造探讨友善环境 重吸学生
芙蓉东姑安潘都拉中学的STEM教师团队在马尼帕尔国际大学汝来院校的TVET迷你嘉年华上展示学生的创新产品。(摄影:邱德荣)

(汝来12日讯)报读STEM(科学、技术、工程和数学)教育科系的森州学子在过去两年有明显下滑,森州教育局局长莫哈末费亚呼吁各造一同探讨如何提升教学技能,以重新吸引学生学习STEM的热忱。

教育部所推动的《2013至2025年教育蓝图》中有强调强化STEM及职业技术教育与培训计划(TVET)的重要性,以迎合21世纪教学新趋势,让学生能够接触最新科技教育和资讯,同时也准备高科技人力资源来应对工业革命4.0时代。

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尽管政府在提倡21世纪教学上不留余力,惟近来森州报读STEM与TVET的学生却有明显下降,原因离不开教学素质与器材的不足、STEM课程较为挑战及父母缺乏意识等,这都需要政府、学校、社区和企业的合作,共同解决当下的教育困境。

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NS5主文/报读理科生下滑,森教长吁各造探讨友善环境 重吸学生
莫哈末费亚。(摄影:邱德荣)
学校缺乏科学器材

莫哈末费亚在今日到马尼帕尔国际大学汝来院校(Manipal International University)推介STEM创新实验室时指出,森州学生在过去数年来,都会参与各项国际的STEM比赛项目,惟明显可见的是,学校缺乏科学器材,以致学校需要向外寻找资源,甚至与附近的大学学府如伊斯兰理科大学(USIM)、国立大学(UKM)、玛拉工艺大学(UiTM)等借用实验室。

他非常感谢,愿意提供科学实验室设备给森州学生使用的政府大学及私立大学。

“今天,我参观了马尼帕尔国际大学汝来院校的STEM创新实验室和TVET迷你嘉年华会后,让我们看到科技一直在进步,并且通往自动化,这些设备若开放给森州学生使用,相信都是给予师生很好的学习空间与机会。”

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他希望透过与各界的合作后,未来一两年能看见成效,除了帮助学生通往更多国际赛事,也能提升教师的技能和学生的热忱。

NS5主文/报读理科生下滑,森教长吁各造探讨友善环境 重吸学生
莫哈末费亚(左)聆听学生讲解工业4.0 的自动化工具,如何对企业形成正面的影响。(摄影:邱德荣)
纪平光:须培训更多专业人员

马尼帕尔国际大学汝来院校副校长纪平光说,STEM课程难以引起许多学生的兴趣,是因为学生缺乏耐性,毕竟STEM学科需要花更多的时间去学习,学生也需付出更多的努力。

“如果在这工业4.0的时代,国家无法培训更多的专业技术人员,那么我国将很难达致先进国的愿景。”

他补充,选择理科的学生其实拥有更多的自由,他们可以在日后升学时选择转换跑道,但文科学生则不享有这“特权”。

因此,他希望透过马尼帕尔国际大学的努力,可以培养更多热爱STEM的学生,也让家长和学生们知道,就业市场对于STEM领域人才的需求,而且薪金高,他将会持续透过各种举措,去提高家长和学生对STEM的认知。

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赛嘉米尔。(摄影:邱德荣)
赛嘉米尔:STEM产品按教部课程大纲

更加好媒体有限公司(Everbest Media)执行董事赛嘉米尔指出,该公司所研发的STEM产品都是按照教育部的课程大纲,去设计适合师生们的教学,而且他也时常与森州教育局进行对话,以了解当局的教学需求。

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“我们也会提供免费的教师培训课程给老师,相信透过这些培训,老师们能够掌握更多技术和方法,在校内授课时也能更具信心。”

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莫哈末卡米尔。(摄影:邱德荣)
卡米尔:勿忘英语重要性

家长社区私企推动力组织(Kumpulan Penglibatan Penggerak Ibu BapaKomuniti Swasta)莫哈末卡米尔指出,自疫情爆发后,基于安全考量,所有单位都不允许进入校园,也导致学生错失多元的学习机会。

“我和一些父母及热心人士积极寻找各种可能性,若私企无法进入学校,那就为他们提供一个专业的空间,让学生可以持续学习,STEM创新实验室就是一个很好的例子,在大家的努力之下,终于落成。”

他补充,除了STEM以外,学生也别忘英语的重要性,这是通往国际的必备语文之一,因此实验室里的许多科学工具都是以英文编写,以帮助学生具备STEM能力之外,也能掌握英语。

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莫哈末费亚(左)聆听学生讲解工业4.0 的自动化工具,如何对企业形成正面的影响。(摄影:邱德荣)

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