郭健平.教师的“书包”也要减重

这次教长提出的提早退休问题，许多是与疫情后教师的工作重担忽然大幅增加有关。如疫情初期，当大家摸着石头过河时，教师也在教育部没有完整的居家上课方案出炉前，已超前部署网上教学。这让许多较资深、对电脑应用较陌生的教师特别感到压力。

等到这一关熬过后，由于学校没有开放，为了方便和家长联络，教师被逼开启聊天群组，和家长们交代各种事项。其实许多教师对于开通家长群组，是抗拒的，因为这变相影响了教师们的隐私。

事实证明，部分家长也因为有了聊天群组，把教师当成了客户服务，很多东西不先问自己的小孩，就先去找教师，造成了教师们的不便和疲惫。

两年下来，家长群组似乎已成了不成文的标配，这其实就是无形的工作。有者会问，开通群组，只是一两小时的时间，会很难吗？日复一日，很多这种不是很难的一两个钟和一两分钟，加起来就是不少的时间。你说教师怎会不感到虚脱？

现在虽然学校已开放，但仍然会有家长不放心让孩子回校。时日一久，如果学生们继续不回校，那么为了确保他们不落于人后，又是一个新的工作负担。

谈后疫情时代，仍然太远。但如疫情出现的家长群组，在从今以后，已可预见将成为学校的标准作业程序。这就是教师们常面对的，新工作要做，旧工作没有废除，累计下来的苦况。

教师的时间和所有人一样，一天只有24小时，长久下去，有些人挨不住，提早退休，就是起因于此。

政府换了又换，一直谈了又谈的教师助理计划，也一直停留在谈话中。很大的原因是，如果为教师们提供教师助理，减少他们教学以外的工作，确实能提高教师的效率，但是开销极为庞大，因此一直只闻楼梯响。

教师们的重担，除了是教师本身身心灵的压力之外，到头来受影响的还是我们的教育本身。当整个政府教育体制的教师需要兼顾太多没必要的文书工作，最重要的教学这一块，难免会大打折扣。到头来，还是国家的未来栋梁受到影响。

教育部不能只是知道问题，而不去帮教师们减压啊！