国会速读 | 教长：满足未来人才需求 确保学生掌握STEM技能

（吉隆坡30日讯）教育部高级部长拿督莫哈末拉兹指出，教育部时刻确保学生具备适当的技能，包括科学、工艺、工程与数学（STEM）教育，以便他们能够满足未来的人才需求条件。

他披露，教育部最近引入的一项涵盖14种元素的“学校和谐”（SekolahkuSEJAHTERA）概念，成为良好学生的催化剂。

“这个学校和谐概念是一个将良好价值观和良好实践应用于所有学校和教育机构的概念，不管学校的地点背景或机构的类型。

莫哈末拉兹今日在上议院回答国大党员拿督尼尔森的提问说，当中支持STEM的元素包括乐趣、道德、同理心、探索和理性等。