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地方大北马大新闻笔
12:00am 19/05/2022
陈云清|共餐好时光
文/陈云清(本报高级记者)

随着疫情趋缓,教育部宣布,5月开始,学校教师、学生和所有教职人员都获准在学校食堂用餐了。

家里小孩对终于可在食堂和朋友们一起用餐,非常期待,感觉就如迟来的春天般,日夜等待,终成事实。

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毕竟,回顾那段坐在课室里用餐的日子,学生只能安分地坐在自己的桌位上,食不言地快速完餐,然后戴上口罩继续上课。

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老师也辛苦,须守在课室里监督,未能趁休息节,小休片刻,或舒心地用膳。

学生可回到食堂用餐的时光,我看到其中最可取的部分是,垃圾量不只会少了很多,学生也能吃上热腾腾的一餐。

在这之前,食堂业者为了准备学生们的餐点,难免须使用一次性的餐盒或包装,除非校方或家协有特别安排给食堂业者可重复使用的餐盒,否则,大家可想象学生用餐后所制造的垃圾量。

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而孩子能回到食堂自己点餐,一来可趁机教育如何摄取营养均衡食物,二来也能让他们有机会自己规划零用钱的分配及使用。

无论如何,值得关注的另一现象是,两年下来的疫情,在校学生们一直被师长提醒要减少接触,以避免感染风险,无形中在学生之间筑起了一道墙,甚至对于可回到食堂用餐的“好消息”,有所抗拒。

家中少年向我确认学生终于要回到食堂用餐的事后,反而是一脸苦涩,甚至希望校方别规定学生都得到食堂,因为他已习惯了在课室“独桌”用餐的方式。

这莫非是社交或人群恐惧症吗?无论是什么症状,这批疫情下的学生,其心思与情绪需要被谅解,毕竟,整个学习生涯因疫情而颠覆了过去的模式,会造成怎样的长远影响,短期内难以考证。

家长要理解孩子的情绪,同样的,老师们在孩子心中亦扮演吃重角色,偶尔的一两句,总是胜过家长的千言万语。

但愿在这复原的过程中,家长与老师们携手同行,窥探这批疫情下的孩子内心与需要,大人具备人生经验,学生则需要人生体验,而教育的美,就是适时地为有需要的学生,伸出援手,引导昂首前行。

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当然,凡事急不来,大家都在适应回到当初的时光,穷则变、变则通,假以时日再蓦然回首,会欣慰自己确也挺了过来。

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陈云清
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