陈云清｜共餐好时光

无论如何，值得关注的另一现象是，两年下来的疫情，在校学生们一直被师长提醒要减少接触，以避免感染风险，无形中在学生之间筑起了一道墙，甚至对于可回到食堂用餐的“好消息”，有所抗拒。

家中少年向我确认学生终于要回到食堂用餐的事后，反而是一脸苦涩，甚至希望校方别规定学生都得到食堂，因为他已习惯了在课室“独桌”用餐的方式。

这莫非是社交或人群恐惧症吗？无论是什么症状，这批疫情下的学生，其心思与情绪需要被谅解，毕竟，整个学习生涯因疫情而颠覆了过去的模式，会造成怎样的长远影响，短期内难以考证。

家长要理解孩子的情绪，同样的，老师们在孩子心中亦扮演吃重角色，偶尔的一两句，总是胜过家长的千言万语。

但愿在这复原的过程中，家长与老师们携手同行，窥探这批疫情下的孩子内心与需要，大人具备人生经验，学生则需要人生体验，而教育的美，就是适时地为有需要的学生，伸出援手，引导昂首前行。

当然，凡事急不来，大家都在适应回到当初的时光，穷则变、变则通，假以时日再蓦然回首，会欣慰自己确也挺了过来。