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地方大霹雳
8:16pm 11/07/2022
校长难寻 华裔教师逐年减  曼绒3华中忧变质
报道:陈世传

报道:陈世传

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(实兆远11日讯)与老师的待遇相差无几,以致大部分老师都没有升任的意愿,结果面临欠缺“接班梯队”危机。

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华裔老师退休一位,学校里的华裔老师就会少一位;华小学生越来越少,结果影响了生源,以致华裔学生占的比率逐年减少,以上陈述的3项课题,都是曼绒县3所共同或个别面对的困难,更是会否走向的隐忧。

巫裔生比率多过华裔生

根据星洲日报《大霹雳》社区报从霹雳董联会最近刚公布的《2022年霹雳调查报告》内容,结合记者的了解,曼绒3所,即实兆远南华、爱大学及红土坎天定,都在不同程度上面对了华裔接班人选难寻及华裔教师比率逐年减少的问题,至于受华裔生源减少影响,以致全校学生人数比率中,巫裔学生还多过华裔生的问题,主要发生在天定

根据霹雳董联会早前针对这项调查报告发布的新闻内容,该会是担心以上问题若进一步恶化,将影响华小师资的来源,以及可能造成

据探悉,不久前曼绒3所董事部代表曾召集出席了一项交流会,并达致了一项“共同努力”协议,即收集3所里符合资格及有“潜能”的老师人选,以便鼓励这些老师为升任做准备,如先升任科系主任,接着升任副,然后去报读“全国教育领导者专业课程”(NPQEL)后,才具备被推荐升任的资格。

升任条件多

不便具名的受访者说,要升任有许多条件,包括需担任过科系主任、副(最少3年),以及公务员等级需DG48级或以上,才能报读升任的“全国教育领导者专业课程”(NPQEL),在完成课程后,才有资格被推荐出任

“基于需符合资历、等级及报读课程等条件,加上近年来大部分教师都不愿升任做行政人员(主任或副),以致才会出现了难寻的问题,但根源主要还是在华裔老师的个人意愿。”

霹:第三版头/曼绒三华中面对校长难寻及华裔教师逐年减问题
卢进发
天定董事长
卢进发:待遇无差 教师拒升任

天定董事长卢进发受访时说,该校面对的接班人难寻、华裔老师渐少与华裔学生少过巫裔学生的问题中,前两个问题属当务之急,而华裔生源少的问题,则是受大环境影响,以致该校在很早以前,已被打破了这个缺口。

他说,该校现任杨集才在明年的11月就会退休,但到目前都无法物色到合适的接班人选,而华裔师资(27%)越来越少,可能与教育部的政策偏差或缺乏足够的华裔老师有关。

他指出,根据他了解,接班人难寻的原因有主要两项,第一是符合资格,包括资历的人选不多,其二,也是最主要的就是,与教师的待遇相差无几,以致大部分的资深华裔老师都不愿升任当行政人员(副)。

与资深老师的工资是依他们的公务员等级(服务年资)决定的,因此一名的待遇与一名同等级的教师待遇,只差约300令吉,但的工作量及承担的压力却大很多,所以许多华裔老师都不愿升任了。”

他说,华裔老师不愿升任做科系主任及副,以致去哪里找符合资格的人选当呢?

“目前天定的3名副中,已有一名是巫裔担任,在4名科系主任中,华裔只有一名,加上来自教育界,具备资格升任巫裔人选非常多,因此若华裔教师不愿当行政人员与情况持续下去,难保有一天,会是具备中文资格的非华裔,甚至于是不谙华文的非华裔。”

他说,的3名副及4名科系主任就像是一个人的血管,而校方在捍卫学校领导层,需由懂华文及了解中华文化者出任的问题上,校方能做的就是尽可能让华裔教师升任副与科系主任的职位,但很多时候却出现事与愿违或找不到人选的问题啊!

填补空缺多是非华裔

提到该校华裔老师只占全校教师的27%(16人)比率时,他回应说,在这问题上,校方及董事部根本就是什么都不能做,因每当有一名华裔老师退休,被派来填补的大多数时候都是非华裔教师,结果就出现了华裔教师逐年减少的现象。

至于该校华裔学生比率,只占全校学生35%(262人)的尴尬处境,他回应说,这是受大环境影响造成,董事部也无能为力。

“天定的华裔生源来自红土坎区的4所华小,即永宁、平民、新甘光国民与革成,这4所华小的学生人数,已减少至七十多至150人之间,加上国民与革成华小许多学生,倾向申请转校到更加靠近他们住家的实兆远南华,因此不难看出华裔生源逐年减少的原因。”

盼马汉顺正视助解决

卢进发表示,针对以上该校面对的问题,有向霹雳董联会、县教育局及人民代议士汇报及反映,因此相信教育部是知道问题所在的。

“我真心呼吁华裔教师能宏观看待问题,用为下一代着想的角度思考,改变不愿升任行政人员或的想法,同时也呼吁同样从华小及出身的教育部副部长拿督马汉顺能正视这项问题,并善用他的权力协助解决上述隐忧。

霹:第三版头/曼绒三华中面对校长难寻及华裔教师逐年减问题
陈泽顺
南华董事长
陈泽顺:怕影响特征

南华董事长陈泽顺说,他在12年前加入南华的家教协会时,还有70多名华裔教师,但到了今日只剩下63人(45%),而巫裔教师则增加至60人(43%),印裔老教则有17人(12%)。

他解释,董事部并不是否定非华裔教师的专业能力及教学水准,只是属于重视华文及传承中华文化的学府,若非华裔老师多过华裔教师,难保会影响的“华文中学”特征。

“华裔教师退休一位就少一位,派来填补的大多数都是巫裔教师,当中的原因可能是巫裔教师比较多,但若教育部了解特征的话,应该尽可能委派华教老师。”

他强调,若是全国缺少华裔中学老师的话,教育部是有责任通过努力来增加华裔教师的,而这一点并不是或华社的责任。

至于难寻的问题,他认为现在的华裔老师负有责任,因此他呼吁华裔教师,不要以待遇为先,相反的要不忘初衷的回想,你们当教师的意愿是为了待遇,还是为了培育子弟的使命。

“华裔教师若没有意愿升任行政人员与的话,未来的结果,可能是会由非华裔出任,届时损失的是整个华社。”

危及华教根基

他说,华小的师资来源,主要还是来自,当有一天的特征成与国中一样时,也会影响到华小,甚至华教的根基。

询及董事部在捍卫特征上,还能做些什么时,他以南华为例,就是尽可能招收来自华小、懂华文的学生,同时极力捍卫及3名副,是由懂华文及中华文化的华裔教师出任。

霹:第三版头/曼绒三华中面对校长难寻及华裔教师逐年减问题
姚宜铨
爱大华董事长
姚宜铨:力保正副具华文资格

爱大华董事长姚宜铨局绅受访时说,随着时局的转变,该校也无可避免的面对华裔教师比率逐年下降的现象。

曾在爱大华担任教师,并于1995年提早退休的他说,在他担任教师时,校内的华裔教师比率达70至80%,但目前只有43%(32人),巫裔及印裔教师相加起来,达到了57%(43人)。

他强调,董事部能做的就是,尽可能的保全与3名副需是具备华文资格及懂中华文化的华裔,而在这方面,目前县教育局还是有尊重董事部的意见,并且也都愿意接受董事部推荐的人选。

霹:第三版头/曼绒三华中面对校长难寻及华裔教师逐年减问题
倪可汉
爱大华美以美中学董事
倪可汉:坚持华裔掌校

也是爱大华美以美中学(前身为教会学校)董事的木威区国会议员拿督倪可汉受访时表示,教会学校与有着相同的历史背景,都是由民间创办,并且予以保留了办学的特征。

“教会创办的中学也一样,坚持需由具基督徒背景的华印裔掌校,原因并不是排斥巫裔,而是需保证能让学校保存前身为教会学校的特征。”

他提到,美以美中学的原任陈兴旺刚荣休不久,而该校董事部也己向县教育局推荐了人选,目前正等待批准上任。

霹:第三版头/曼绒三华中面对校长难寻及华裔教师逐年减问题
天定华中的巫裔学生比率已超过华裔学生,惟该校还是积极推动中华文化的活动,以保存华中的特征。(档案照)
霹:第三版头/曼绒三华中面对校长难寻及华裔教师逐年减问题
爱大华华中是马汉顺的母校。图为马汉顺早前返母校探访。(档案照)

霹:第三版头/曼绒三华中面对校长难寻及华裔教师逐年减问题
南华华中是曼绒最大型的华中,现也面对华裔逐年减少的问题。(档案照)

 

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