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副刊新教育用心教育
7:00am 20/07/2022
【读者投稿】陈含黎/让作文活起来
作者:陈含黎(第一届吴德芳 杰出华文教师奖得主)

今天,一个网友发送一篇孩子写的作文,说要参加作文比赛,请我帮忙看看内容感不感人。

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我阅读完毕,发现这小孩的文笔通顺,是写作的料子,唯独可惜的是,为了制造感动效果,故事情节突兀,外公竟然莫名其妙被小作者给气死了。

我连忙问母亲,孩子的外公还健在吗?

“我父亲还很硬朗呢!”

唉,可怜的孩子,为什么每一次写一篇作文就死一个人呢?

记得几年前,有一个学生参加父亲节征文比赛,写了一篇很感人的〈悼——我至爱的爸爸〉,被评为第一名。当主办单位打电话去家里报喜时,接电话的竟然是作者的爸爸!

为了发扬孝道,主办单位出钱出力举办比赛唤醒孩子感恩父母无私的爱,这些不知天高地厚的孩子竟然为了得奖牺牲爸爸,把父亲写“死”,违反了这场比赛的神圣使命,真是令人啼笑皆非!

没人“死”不会写!

一篇作文一定要死一个人才算好作文吗?

多年以前,我有一个补习学生,他说作文里如果没有死掉一个人,他不会写。

第一堂课,作文题目是〈我的爸爸〉,他写的作文句子顺畅,内容充实,作文的结尾是爸爸在上班时被大卡车撞死。

第二堂课,作文题目是〈我的妈妈〉,我提醒他,不可以把妈妈写死,因为我认识他妈妈,他妈妈是我同事!

结果,他写妈妈去小贩中心打包晚餐时,被一个摩托车骑士强拉手提袋,妈妈紧紧抓住手提袋不放,结果被摩托车拉扯到200米远的地方,妈妈跌倒在地,头破血流,公众召来救护车,把妈妈送去医院,结果妈妈在送院途中因为流血过多,死了!

我很生气地责备他:“为什么你又把妈妈写死了!”

他很委屈地说:“老师,我很努力不要让妈妈死,你没有看到吗?我一直加字,加了很多个句子,我知道不能让妈妈死,但是我像一辆刹车器失灵的大卡车,我控制不到自己,最后还是写到死才能停笔。”

我很冷静地告诉他:“下个星期,你不可以再来参加我的作文班了!”

这学生听了满头雾水,心中有十万个为什么:我有犯规吗?我到底做错什么事被老师开除?

“因为下个星期的作文题目是〈我的自述〉,我担心你写到自己死掉!”我很正经地回答。

这孩子望着我很久,他似乎醒悟了!

要用自己的笔,写出自己死,是不容易的事,谁不爱惜自己的性命!写别人死,是不用本钱的!

从那天开始,不再有人死在这孩子的作文里!他的作文依然很精彩,因为写作文是有技巧的,通过好人好事的描写,只要真情实感,一定会感动别人!

他是这么写:

(一)放学了,一个女同学来不及抄黑板上的字,我等她抄完才和她一起离开课室,因为留她一个人在课室里太危险了,如果遇上坏叔叔后果就不堪设想!

(二)放学时,我看见一只蜗牛在马路上爬行,我连忙把它抓起来,放进草堆上,以免被路人踩扁或被车辆辗死。

(三)班上一个同学和我同一天生日,生日那天,我带生日蛋糕去学校请全班同学吃,我在生日蛋糕上写了我们两个人的名字!

(四)邮递员送包裹来,刚好邻居不在家,我叫妈妈出来帮邻居签收包裹。

读到这里,写作文还要死人吗?

写一篇作文要死掉一个人才叫感动吗?

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