宋怡慧 | 优质校本、素养领航

3.吉华独中学、槟华女中、波德申中华中学、吧巴中学，审视学校地理位置、在地资源、学校未来发展，利用在地自然资源、人文特色、生活产业、地景景观等，建构校订课程愿景，发展校订课程的主轴，打造以“学生图像”为目标的课程，配合SDGs，接轨国际趋势，培养乐于学习、解决问题的未来公民。

槟华女中美君老师说：我会把其他独中设计的课程，用于槟华的教学团队，让更多学生受惠。共备的意义，是一群人一起走，让独中的教育走得更快、更远。

身为课程总召，偕同马台跨国优秀老师们，齐心协力为独中教育共创“乐教爱学”的桃花源。  

生命最美的时刻不是成功，而是你听见梦想花开的声音，正在你期待的地方绽放一地的馨香。

看到独中伙伴会后的FB贴文，想起两年共备的时光，最开心的是：伙伴一直都在，为了学生的笑靥，再苦大家都没有离开。

努力向上攀爬的时候，手会磨破，会疼会痛。汗水甚至会沾湿你的眉睫，让你的目光顿时有些迷蒙。

但是，你总明白，这是你愿意承受的苦，这是你想做的事，所以，你义无反顾，你不再言苦。你对未来的路了然于心，没有胆怯。

今天在心里燃起的教学火苗，不要让它熄灭，让它不停歇地持续燃烧，影响更多的人⋯⋯

此刻，我了解：不追求成功的努力，才是人生真正的成功，

我们为一个教育梦而存在，

愿意为了师生结下的情缘而跨出舒适圈，谢谢伙伴让我们安心走在持续前进的旅程。耳际响起我们的共备口号：我跨阅，我ok！