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地方大都会都市动态
11:31am 11/08/2022
尤芳达:适应能力终身学习 学校应培养学生2技能
尤芳达:适应能力终身学习 学校应培养学生2技能
兴华中学李荣兴副校长 (右)赠送纪念品予尤芳达。(兴华中学提供)

(巴生10日讯)(UTAR)校长拿督尤芳达教授指出,由于经济和社会的快速变化,学校需要为学生准备尚未创造的工作及尚未发明的技术,以应付面临的挑战。

他强调,这就是为什么在21世纪的学习框架中,它突出学生获取内容知识和21世纪主题的必要性;具备信息、媒体和技术技能;职业技能;以及学习和创新技能。

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尤芳达:适应能力终身学习 学校应培养学生2技能
学生在提问环节中踊跃提问。(兴华中学提供)
其次是心理平衡情商

尤芳达在日前接受邀请,到该校为高三学生分享主题为“疫情下的生涯规划——我的未来路”讲座时说,未来需要的2项技能分别是首要的适应能力和持续学习,其次是心理平衡和情商。

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“除了所有这些技能之外,如果学生还获得可转移技能、与工作相关的技能和适应技能,那将是一个优势,在简历中反映这些技能以说服雇主。”

除了列出雇主最需要的5项数字技能,即数字营销、大数据和分析、数据库、电子商务及软件和应用程式开发外,他还强调雇主更需要具备软技能的员工,即解决问题的能力、在压力下工作的能力、独立工作的能力、沟通能力和学习意愿。

尤芳达:适应能力终身学习 学校应培养学生2技能
尤芳达为巴生兴华中学高三学生分享主题为“疫情下的生涯规划——我的未来路”的讲座。(兴华中学提供)

他还鼓励学生要秉持终生学习的态度,开拓及学习新事物及知识,装备自己。同时,拥有健康的身体、持续锻炼体魄,也能加强学习的能力;他也提醒学生持之以恒的重要性,让在场560名的高三学生受益不浅。

活动当晚,尤芳达也应兴华中学家教协会及兴华小学董事会的邀请,为现场200多名家长主讲以“培养孩子面向未来的核心能力”为题的讲座。主办单位希望校方及家长可通过此讲座达到相互交流,共创孩子的未来能力。

 

拉曼大学
巴生兴华中学
21世纪教育

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