陈大锦：总额约3千万 次阶段学校维修拨款发放

“我们常常说董事部的主权，如果董事本身没有去注册，实在说不过去，这是会违反条例的。”

陈大锦说，政府在2022年财政预算案下，根据学校数量给予华小共8603万令吉的维修与提升拨款，可谓历年来最高，也比过去固定的5000万令吉多约60%。

盼个案处理严重破损校舍

他认为，教育部自2021年开始，根据各源流学校数量来分配拨款数额，是公平及合理的方式。惟，他希望教育部能以个案方式处理乡区偏远地区，破损程度非常严重的校舍。

今年度的学校维修与提升拨款，是首次在教育部于今年3月发出的“政府资助学校的维修与提升拨款”指南下进行审核与发放。

该指南阐明，无论是申请或发放程序，都将经过县教育局（PPD）、州教育局（JPN）和教育部资产管理组（BPA）共3个单位。

在最新指示下，当局批准学校的拨款申请前，将先由各州教育局官员亲自到校进行实体考察，以确保所申请的拨款符合实际需求与市价。

校长职工会：学校维修拨款
“有的收到有的没动静”

全国校长职工会指出，数个州属的部分政府资助华小董事部，已陆续收到学校维修与提升拨款，有的则未有动静。

该会指出，根据初步了解，柔佛、马六甲、彭亨和霹雳的一些学校已收到拨款，有的学校则还未有“动静”。

“森州少部分的学校也已得到拨款，雪隆和其他州属暂时还没有消息。

“我们将持续密切关注，希望教育部尽快发放拨款，让学校进行维修与提升的工作，确保学生学习环境的安全。”