奇门罕馆 | 中六中文促进会：刻不容缓  增报读人数阻学生断层

在主席李金泉的带领下，与向来热心华教发展的该会执行顾问，并且也是马潮联会署理总会长兼雪隆潮州会馆会长林家光，以及潘碧华发起成立“工作小组”，以专注推动中六中文的学习与发展。

据悉，中六中文课在80年代拥有超过3000名学生，学生人数至今每况愈下，2020年全国考生不上300名。

因此，推动报读报考马来西亚高等学校文凭（STPM）中文课刻不容缓。

只有提升了报读报考中六中文科学生人数，才能遏止各大学中文系及中文组学生来源断层问题，这也是确保中学华文教师的数量，维持师资水准的方法。

同时，他们也于2021年8月成立的工作小组，定名为“马来西亚中六中文促进会”，专司发展、推动及促进中六中文科相关活动。

去年STPM仅279人报考中文

马来西亚中六促进会主席李金泉指出，他们于去年7月公布马来西亚高等学校文凭（STPM）成绩后，在华裔人口虽比印裔来得多，但报考淡米尔文科目的人数却来得更多，情况进而引起关注。

他说，数据显示，全国有279名考生报考中文科，乍看下虽然只是一个普通数目；但是报考淡米尔文的考生却有700多人，坦言这让人无法接受。尤其，我国华裔人口比印裔来得多，但在报考母语科目这事上，却是远远比不上其他种族学生。

“10年前的报考人数约有2000人，若再不重视有关情况，将会越来越少人报考中文，将来（中六的中文科目）是否会消失？这是个问号。在没有人报考中文下，教育部或将之取消或边缘化也不一定，所以我们开始针对这项问题逐步去讨论以改善，也决定站出来号召，是大家关注中六中文的情况。”

获各团体支持筹活动基金

身为八打灵华小发展工委会主席的李金泉将问题带出讨论，惟碍于该问题已超出工委会的范围，于是决定成立中六中文促进会，并获得八打灵与吉隆坡一带的华教人士，包括还在教育界一起服务的督学或大学教师一起参与，也获得各团体包括潮州会馆、千百家居士林等的支持，并筹获一笔钱作为活动基金。

“很多来自学术界包括老师或教授也了解这个问题，惟由于大部分都是碍于公务员的身分，多年来无法公开进行号召。”

拟系列计划办巡回讲座

中六中文促进会在成立后，即拟出一系列的计划，目前也展开各项活动，包括全马巡回举行讲座。

该会也曾于4月23日举行推展礼，宣布该会将举行的各项活动；此外，亦举办一场研讨会，以提供教育部建议。有关建议书也已提呈给教育部副部长拿督马汉顺，并由其团队进行研究当中。

林家光：获马汉顺赞同支持

林家光指出，该会的成立和为中六中文所作的努力，也获得副部长马汉顺的赞同及支持，也愿意聆听该会的声音；包括赞成该会建议将中六中文课纲及考题规范，以及中五与中六之间必须有衔接。

他说，马汉顺以行动给予支持，进而也带动了身为公务员的老师站出来响应。

他认为，华教应该回归本源，不应该成为政治团体作为宣扬或抢功劳的工具，甚至是煽动一些极端分子对付华教。他也在马华总会长拿督斯里魏家祥出席该会活动时，传达上述看法。

林家光说，中六中文促进会的成立不是为了与其他华教团体分庭抗礼，而是在不足的地方给予配合，希望未来一天整个华社都能为华教发展作出贡献。

他感觉，现在不同的团体都是各自为政，也认为还有很多“灰色”地带，包括华中课题或是在国中报读中文的华裔学生情况；还有中六中文问题，每个部分都不能被忽略。

他也说，这些都是环环相扣的，不能选择性关注，并指我国有95%华校师资是来自华中，而报读及报考中六或马来西亚高等学校文凭的中文科目，是关乎我们华校的师资问题。

他指出，我国华教也应该到了必须整合的时候，惟这必须一步步地进行，不能操之过急。

“当我们主席李金泉谈起这个问题时，我觉得这是很好且有意义的，并告诉他应该去做，我来支持。若这些工作做得好，不怕没人支持，一定会获得资金来源。”

他也随即找身边一些朋友一起支持，很快也筹获了一些资金，作为该会的运作经费。

他强调，华教的工作不应该“一枝独秀”，而是应该“百花齐放”，包括在日前也呼吁了七大乡团的参与，而潮州会馆各州属会也表示响应，让他感到鼓舞。

他也说，只有在获得更多的支持下，才能有足有的力量引起舆论，进而改善各种问题。

潘碧华：鼓励学生报读报考中文

另一方面，潘碧华授透露，该会陆续在各州、各地走入校园举办讲座，以中三至中五的学生为“目标”，鼓励他们报读及报考中文。

她说，其实各所学校都很欢迎他们到校举办讲座，甚至透露以往甚少有团体来校办鼓励学生报读中文的活动，反而有较多的印裔团体进入校园办活动。

“推动中六中文必须长期培养兴趣，若等至学生升上中六才开始已来不及。我们安排经历过报考中文的中文系学生主讲，分享他们走过的路与经验，相信更有说服力，更能让学生从中获得启示。”

她也说，本地大学无论私人或国立大学都设有中文系或语文系的中文组，而这些学生都是需要报考中文科目才符合资格。

宗旨：

●延续完整华文教育体系，从小学至大专的华文（中文）教育衔接。
●提升学生对中六中文的认识与了解，从而选修中六中文。
●推动学生报读报考中六中文，辅助学生加强进入大专修读的资格。
●延续大学中文系及中文组的生源，以培养足够的中学华文师资。

联系方式：

网站：https://zhongliuzhongwen.my/
脸书：马来西亚中六中文促进会 Persatuan Kemajuan Bahasa Cina Malaysia – PKBCM