献一份爱 送暖特殊儿 巴生特殊学校邀支持24日义卖
（巴生20日讯）你愿意捧出一颗心，献出一份爱，为特殊儿送上温暖吗？
一场为了带领特殊孩童走向光明的“爱心义卖”活动，即将于9月24日举办，并且邀请各界善心人士给予鼎力支持。
特殊儿亲制手工艺品义卖
一间藏匿在兴都庙后方，几乎被人遗忘的“巴生特殊学校”（Klang Special School）为了维持和提升特殊学校的设备及开销，逾60名特殊儿充当起“小当家”，分工合作，透过制作手工艺品等，准备在来临的9月24日义卖会上售卖，为校募款。
雪兰莪及联邦直辖区智障协会（SAMH）是一所非营利组织，早期经营14所特殊学校；惟因资金不足，特殊学校逐渐关闭。目前，仅剩区区3所特殊学校，分别位于巴生、增江北区及吉隆坡十五碑。
教育费高昂难负担
巴生特殊学校财政杨张华接受《星洲日报》记者采访时指出，照顾特殊儿童本非易事，必须根据个别孩子的身心状态因材施教，引导他们更进一步地学习自理。
“不过，特殊儿童的教育费用高昂，并非一般家庭所能负担；因此，许多家长即使再疼爱孩子，也不得不放下孩子去工作。”
他表示，要维持特殊儿童的家庭生计不容易，亦需社会的共同努力。
需耐心引导完成作品
“要让这些孩子静下心来做手工确实不易，导师要很有耐心、耐性，一步步引导孩子完成作品。”
他说，尤其孩童在制作手工物品过程中，当老师察觉孩子渐渐失去耐心时，老师要即刻为他们转换岗位，免得他们情绪波动，影响到其他孩子的专注力。
杨张华表示，早前特殊学校有逾100名孩童；目前仅有60多名孩童，8名导师负责执教。
他坦言，特殊学校日常开销非常庞大，包括导师薪资、水电费、学生餐饮、杂费及缴付物理治疗师费用等。
“特殊学校曾经试过拖欠教师3个月薪水，面临无法支付几名教师津贴窘境。”
杨张华：种有机蔬果赚收入
同时，杨张华指出，学校于2014年时，在“一个马来西亚基金”赞助下，打造了菜园计划，并种植各种有机蔬菜和水果；每逢周一至周五上午收割和包装后，在学校卖给家长或公众，为学校赚取收入，作为孩童的饮食餐费。
他表示，理事担心日后该校面对资金问题，若缺乏资金情况持续恶化，将影响学校运作。校方也希望，能大幅度提升学校基本设施，让孩子能在一个更好的环境下学习，因此该校决定办义卖会筹款。
他表示，在这社会的某一个角落，仍然有太多缺乏关爱的特殊人士及儿童，他希望透过这项义卖活动，结合公众的关怀，让特殊孩童活出精彩。
天下父母无不盼着孩子成材，然而对身为特殊儿童父母的杨张华而言，孩子能平安长大，懂得照顾自己，已是他一生中最大的期盼。
“我们不是期望孩子在学业上的成功，而是希望他可以自己照顾自己，自立完成生活起居。”
罗斯纳：教师服务到老不嫌累
此外，巴生特殊学校校长罗斯纳指出，她人生上半段都在特殊学校教导学生，从而累积了丰富的教育经验；在巴生特殊学校执教几年后，她就被推选为校长。她担任特殊学校的校长至今已有9年。
她娓娓道来地说，该校有12名教师，这些老师都把自己人生大半辈子的青春都奉献给了学校，从年轻服务到老，从不嫌累，甚至还乐此不疲，继续用爱心、耐心教导这些特殊孩子，让她很是感动。
她特别感谢，特殊学校的理事热心捐款，增设学校设施及充作维修费；学校大门口左侧物理治疗室，就是崭新的一座新教室。有了这间教室，许多本来不能行走的孩子，都能慢慢地跨出健康的第一步。
罗斯纳说，为了让这些特殊孩子能在一个完善的环境下学习、接受更好教育，学校决定办爱心义卖会，希望筹募足够资金，提升校内软硬体设备。
伊丽莎白：被学生咬最难忘
“在我执教生涯中，最让我难以忘怀的，就是在教孩子做手工之际，有一名孩子突然情绪失控，然后往我的手上咬下去。那名孩子咬得很用力，我的手背上也烙上孩子深深的牙痕；当下我第一反应是尖叫！”
在访谈过程中，在巴生特殊学校执教了14年的伊丽莎白老师，向记者分享上述这段让她难忘的回忆。
“我当下是被孩子的行为惊吓到，随之而来是手背上传出的疼痛感。那时，我很想发脾气，但内心却告诉我，孩子不是故意的，因此我忍住痛，忍住这分委屈，慢慢劝说孩子，马上停止咬我的手。”
伊丽莎白是以哭笑不得的口吻，在述说这段封尘已久的往事时。她表示，照顾特殊孩子，无论是爱心、耐心或观察力，缺一不可。
“我们要接受，有一些孩子是不一样的，这是他们的‘特点’，因为我们是多数，他们是少数。所以，我们要以不一样的方式去看待他们，当他们是多数，我们反而变‘特殊’，反向思维辅助大。”
她表示，其实，教导特殊儿童最“困难”的部分，在于孩子的情绪化。当孩子的情绪突然来袭，身为老师也不知道孩子究竟在闹什么。
“若是遇到较懒惰和不愿配合的孩子，老师唯一能做的是坚持与耐心，情商也要很高，老师不能被孩子的情绪牵着走。”
朱莉娅：收学生自制生日卡感动
另外，朱莉娅老师说，在她执教的生涯中，最让她难忘的回忆，其实也是最幸福的。好几年前，在她执教的一个班级内，有一名孩子亲手制作了生日卡片给她，当她接获这一张卡片后，感动不已。
“我欣慰的是，这张卡片是学生亲自设计给我的；感动的是，孩子居然还记得我的生日。”
她表示，虽然要教导这些孩子不容易，很多时候会让她手足无措，但更多的是美好的回忆。每当看见孩子一天天进步，懂得端起杯子、坐着，这些对常人来说再简单不过。然而，对特殊孩子而言，是需要时间去学习的。看着他们的成长，对她来说，就是工作上的推动力。
“身为特殊学校的老师，要时刻观察孩子的情绪，当察觉到孩子不对劲时，要适时给予安抚。”
努鲁莱茵：学校家长需同步配合
在特殊学校负责指导学生制作手工艺品的努鲁莱茵老师则表示，教书是她的兴趣，而且她也很喜欢与孩子相处，因此毕业后决定到特殊学校，开始她的执教生涯。
她指出，在这个社会中，特殊儿童往往是被社会忽略的一群，她希望接下来能帮助更多孩子，在生活中学会自理，并且学习一技之长。
她说，照顾特殊孩子，学校老师也需要与家长同步配合，如此孩子才能渐渐成长、进步。
“其实特殊儿童需要的是外界的包容、关怀，并非对他们投以异样眼光，这是他们最期盼外界能了解的事。”
有心购买“爱心义卖会”固本的民众，可致电联络杨张华（019-222 2668）咨询详情。
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