余宗发.独中亟需数理专业师资

华社的民办院校，固然负有传承、发展中华文化的责任，身为独中大家长的董总，焉能不设法为独中提供良好、学有专长的理科师资，来为他们启蒙和解惑呢！

今天，全马的独中依然存在找不到数学、物理、化学、生物等科目的专业老师来任教的现象，即使是历史悠久的名校，也不例外。但三所由华社所办的大学院校里，竟然没有一间院校能普设数学、物理、化学、生物等科系，以培育独中奇缺的数学、物理、化学、生物等科的师资。

传统的四维八德固然是华社的核心价值所在，但华裔若想在这以AI、互联网、元宇宙等为发展导向的时代里不被淘汰，则非掌握科技不可，而数学、物理、化学、生物等学科就是掌握科技的基础。

古人说千里之行始于足下，初中部是独中生将来能否发展自己、建立将来学习基础的阶段，华社的民办院校，固然负有传承、发展中华文化的责任，身为独中大家长的董总，焉能不设法为独中提供良好、学有专长的理科师资，来为他们启蒙和解惑呢！

华社若要解决独中理科师资不足的方法与途径有两个：

一、在华社的民办院校里普遍设立理学院，广设数学、物理、化学、生物等科系，以培育独中的数学、物理、化学、生物等学科的师资。办法可分为：（一）先设立硕、博班以培育院校里有关数学、物理、化学、生物等学科方面的师资。（二）聘请校外具有硕、博学位，且又有讲师以上资格和学术著作的学者来校担任各科系的老师。

二、培育数学、物理、化学、生物等学科的种子老师，为非数学、物理、化学、生物等科系的毕业老师做全面的课前辅导，以减轻非数学、物理、化学、生物等学科老师备课的负担；尤其是在疫情期间、推广线上教学的期间，董总更应利用这机会聘请独中数学、物理、化学、生物等学科的老师和学者将这些教材全部编成教师手册，以利教师教学，进而引起学生学习的兴趣。

为了补救这种长期理科老师不足的现象，大马华社所办的院校，至少要有一间以上的学校，设立理学院来有计划的培育独中的理科教师。