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7:00am 06/11/2022
印裔用筷折腾 巫裔好奇儒家 Fun转大学 文化迸火花
报道:麦肖剑
照片:受访者提供

高等学府集各地各族学生于一处,自然乡音浓郁、文化聚拢,当一回大学生,好比四下里游历采风一轮,广纳百川,采集荟萃,录得百家长。

如同学生珊吉塔(Sanjeetra A/P Ravindran,22岁),从朱晓曼和华裔同学身上学到的华人民俗就很多;有的新奇有趣、前所未闻,有的刁钻费神、颇为折腾,其中包括如何使用

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学习彼此生活习俗 大学成各族“采风”融合之地
珊吉塔(左)带着朱晓曼一同庆祝屠妖节。
筷子直插米饭 引来惊呼

这两根小竹枝,让珊吉塔饭都吃不好,吃到一半还得稍作歇息,用力一插,筷子直挺挺立在米饭上,引来身旁“老师们”一声惊呼,连连劝阻:别,这不吉利!

他们也告诉她“鬼节”的故事,少不了开开玩笑唬一唬她:晚上饿鬼会跟你回家。珊吉塔不怕,脑筋也转得快:不会,因为我是印度人!

说起印度文化时,就来个角色互换,珊吉塔授教,“老师们”则成了学生。比方印度米绘(Kolam),彩色的米组成赏心悦目的图画,学生们说:不就是装饰用途吗?珊吉塔解释:其实,是二合一!除了装饰,也把这些米和小昆虫分享,是善举的体现。

学生们告诉珊吉塔,华人说的语言,除了华语,还有客家话、福建话、广府话等等,珊吉塔则回应:印度话也是!除了淡米尔语(Tamil),还有泰卢固语(Telugu)、马拉雅拉姆语(Malayalam)、旁遮普语(Punjabi)、印地语(Hindi)……学生们瞪大眼睛:原来如此,长知识了!

学习彼此生活习俗 大学成各族“采风”融合之地
大学第一学期,珊吉塔(左三)和晓曼(后排右二)与其他朋友合影,两人在结识初时已经很谈得来。
互影响生活习惯

不只民俗文化,连生活习惯,也有可学的。生活习惯因人而异,说不上谁教谁学,大家萃取两方最能妥协的中间点,加以磨合,逐至融合。珊吉塔原本习惯晚上10时吃晚餐,跟晓曼及朋友们在一起后惊觉:怎么大家这么早吃!傍晚6、7时就开餐,夜些不饿吗?大伙儿答:不会啊,习惯了。长久以往,珊吉塔也和晓曼和朋友们在傍晚一同用餐,习惯了。

学习彼此生活习俗 大学成各族“采风”融合之地
珊吉塔(右一)和朱晓曼(左三)与其他朋友常一块儿相约吃饭逛街,相处得非常好。

还不太习惯的是运动。珊吉塔发现许多华人很常运动,每天清晨或傍晚都看到他们到屋外跑步、骑脚车,非常活跃。“如果说和华人相处时遇上的‘文化冲击’,运动绝对是其一!哈。”

珊吉塔也尝试仿效,遂拉着晓曼和另一名华裔好友田依琳陪自己跑,有伴就有动力嘛,但晓曼和依琳,偏偏不属于“常运动的华人”行列,珊吉塔以一句话概括:用餐时间,我跟她们;运动,则是她们随我!

所以说,这个组合看似从对方身上吸收彼此的习俗,相互学习和感染,实际远不止此。像珊吉塔这样,身上又何止有单一文化?吸收回来的精华复再传播,从华裔身上感染到的养分,可能再倒过来感染别的华裔,像是一个圆,圆中还有旁的枝蔓继续蔓延散开,层层交叉感染,直到最后再无先后之分,而是你中有我,我中有你。

朱晓曼:与珊吉塔形影不离

朱晓曼(23岁)和珊吉塔第一次碰面,是在拉曼大学迎新会。结束后和依琳等巴士回宿舍,看到珊吉塔和一班印裔朋友也在等,便上前搭讪。“我中学时也有要好的印裔朋友,所以看到珊吉塔就觉得:这女生,可能可以和她成为好友。”

两人住同一宿舍区,都修心理学系,很快熟络起来。一学期后,关系进展到一起完成功课,甚至一起去逛街,还分享个人生活和问题,也就是女生们的姐妹互诉心事,把对方视为体己人。晓曼说,珊吉塔通情达理,待别人宽容:“有什么问题,她是可以倾诉的对象。”

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朱晓曼(右三)除了和珊吉塔(左三)熟稔,和她的家人也相处得来,一同出外用餐,还出席了珊吉塔妹妹的生日宴。

但是,在她眼里,珊吉塔也有个缺点,就是把所有责任都扛上身──如果这也算缺点的话。在小组项目作业中,珊吉塔常出任组长,有时工作都由她包揽,让晓曼颇有微言。“我说应该让别的组员分担,她只是笑笑说没关系。对她来说,这就是她的性格,但对我来说,我觉得不必一直付出,就因为她人太好,才常被人占便宜。”访问过程,唯有此时,她颇有微词,是为好友心疼和不值。

后来冠病疫情爆发,行管令开启,学校也进入网课时代。晓曼和珊吉塔只能在视讯通话上看着彼此的脸,被圈在手机荧幕框框里又说又笑。等到学校重开,两人久别重逢,好像要弥补回没能见面的日子,干脆搬入同一屋子,成为形影不离的室友。“既然常同组做功课,一直在一起,那就住在同一屋檐下好了!”晓曼笑说。

两个小妮子天天见面都嫌不够腻歪,再来个“终极之夜”,两人找个日子,连同其他朋友,共4名印裔和4名华裔,彻夜畅谈聊通宵,之前分隔两地没能聊的话,一次聊个够。珊吉塔说:之前只是线上,什么都不能做,所以现在我们要制造回忆!

马来女生选修“
侯兆勋惊讶 老师也好奇

与晓曼一直都在各族环境中生活有别,侯兆勋(22岁,金融经济系)中小学都在华人圈子,进入拉曼大学,接触友族才多。选修“儒家思想和现代社会”,竟有机会和马来同学同班,老师也好奇,问何以选修此课,一名马来女生说:想要了解不同的东西。

在许多课堂上,马来学生都是占少数,但兆勋说,他们表现很突出。“大多华人学生可能羞于发问,但马来学生不仅敢问,也敢放胆呈献很新奇的东西。我记得一名马来学生在网课的市场营销呈献上推销洗头水,竟把整支洗头水带入镜,边拿起洗头水边推销,自信又投入,非常有记忆点。”

学习彼此生活习俗 大学成各族“采风”融合之地
实习时,侯兆勋(右二)也接触到许多友族同事,哈妮莎(右四)是其一。兆勋说,她对大家都很好,一直要请他们吃东西。
印裔生召集能力强大

至于印裔学生则拥有强大的召集能力。兆勋一天在学校餐厅用餐,一名印裔学生癫痫发作倒地,眨眼间功夫,近10名印裔学生四下里一拥而上,协助倒下的同胞。

还有一堂选修课,是“种族关系”。逾10人小组里,只有一名印裔同学普尔茜拉,被9名华裔同学“包围”,偶尔觉羞怯,兆勋等人看在眼里,主动和她说话,让她渐渐多话起来。这门课要求每组学生完成一个影片,影片结尾,大家讨论后拍板:不如加入印度舞元素!普尔茜拉本身对印度舞也不精,但还是跟着大伙儿一起大跳特跳,非常好玩。这个作品最后取得高分。

学习彼此生活习俗 大学成各族“采风”融合之地
侯兆勋(后排中)在“种族关系”选修课完成呈献后,与组员合照。前排右一是普尔茜拉。

偶尔听亲戚长辈说起友族,都带有刻板印象,不外乎是马来人懒、印度人凶,兆勋可不这么看。他参加校外比赛时遇到的友族学生,个个表现优异。“印度学生呈献一流,说话流利得不得了;马来学生不管是读书还是课外活动,厉害起来是很恐怖的,不是开玩笑!”

所以他再听到亲友的类似言论时都会纠正:不管哪一个族群都会有这样的人,说某个族群懒惰偏激,难道华人没有懒惰偏激的?不能一概而论。我遇到的马来人印度人,可强了!

学习彼此生活习俗 大学成各族“采风”融合之地
侯兆勋(后排左二)与青年领袖社组员聚餐。
学习彼此生活习俗 大学成各族“采风”融合之地
通过拉曼大学内网可以获得许多校外比赛或活动信息。这是兆勋在2021年参加的青年领袖社活动,参与者来自不同大专学府的不同种族学生。

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拉曼大学
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儒家思想

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