互相学习交流 笃中教师分享成果

（拿笃7日讯）拿笃中学于今日该校梯级讲堂举办“2022年教享悦”教程分享活动。

该校校长黄耀弘表示，这是个让教师分享其教程成果的平台，也让全体教师相互学习、交流与成长。该校通过3个领域，即学科教程、班级经营及联课活动分享，每个领域均有2名分享教师。

在学科教程分享方面，有教务处助理梁家迳教师及教师林伟明。梁家迳分享的主题为《论常识教育的重要性》。他发现现今学生欠缺思考及辨识能力，对生活中的日常知识缺乏兴趣，以致缺少各方面的基本知识，包括生存技能等。

他认为学生必须从日常生活中培养基本知识。他相信，常识是本能，只有合适与完整的授课方式，学生将拥有基本常识，也才能提升学习能力和学习成效。

林伟明则分享科学、国文地理及会计的教程法。他在教程上除了传授知识外，也分享许多额外的生活知识。此外，他认为科学与国文地理离不开关系，他以自己的生活及旅游经歷，让学生透过生活化方式学习地理知识，也鼓励学生主动分享。在会计教程方面，他则是以自身工作经歷分享教程，以提升学生学习的动力。

在班级经营分享方面，英文科主任罗婉君教师及教师林秋伶。罗婉君是初二善班的班导师，拥有23年的教程经验，同时拥有22年的班导师经验。她认为，班导师的责任重大，需不断学习及改变，才能经营好一个班级。

罗婉君表示，班教师若想要深入了解及融入学生的生活圈，需跟上社会步伐。此外，赏罚分明才能让学生接受及改变。班导师也要与家长建立关系，协助学校建立桥梁，传达信息，并互相配合才能帮助学生度过成长阶段。

林秋伶主要分享与学生相处的方式及如何发掘学生的特长。她表示，要经营一个班级，首先要有班委，她选出具有责任感与带班能力的学生，尤其班长。

此外，她让学生学习策划节目如家长日、班级聚会，培养学生的策划能力，也藉此了解学生的个性与特长。她鼓励学生透过不同的平台展示自己，让学生认识自己接纳自己。

在联课活动分享方面，有生教组的主任Roben教师及教师陈艾玲。身兼羽球学会顾问的Roben表示，学生只有透过比赛，才能累积新的技能知识及比赛经验。他认为校方有足够的资源和场地供学生使用，应善加利用。他也鼓励教师培养有运动天分的学生并给予他们平台，让他们有机会为校争光。

舞蹈学会顾问陈艾玲表示，舞蹈学会以传承中华文化为主，也穿插马来西亚三大民族舞蹈或现代舞蹈。歷年来会员人数较少，尤其男学员。舞蹈学会于2016年举办首次次舞蹈展《肆舞》，于2018年举办第2次舞展《展望舞灵》，2届舞展都邀请斗湖巴华中学参与演出。