黄晓虹.开学不上课

如果让他们先入为主觉得学校原来也很好玩，学习是充满趣味的过程，应该会更喜欢到学校，也解除惧怕心理，以好的开头开始他们的学习生涯。

其实校方也有察觉到孩子对学校有恐惧感，这几年都会看到一些教师在开学第一天扮闪电侠扮吉祥物让孩子卸下心防，一些学校三机构也把卡通人物带到学校逗小朋友开心，让他们觉得学校是个有趣的地方。

也有人认为玩乐是浪费时间，学校一礼拜不上课，岂不是学习跟不上进度？

娱乐性的教育，也是一种教育方式。例如学校让孩子玩传统游戏，就是一种很好肢体和脑部运动，现代的孩子多数是玩手机或打游戏，对这些快失传的传统游戏感到很陌生，其实这种玩意儿还可以让小朋友在游戏中建立人际关系，正是电子游戏无法带给孩子的价值。

时代已经出现很大的变化，教育格式不能一成不变，尤其是填鸭式和一板一眼的教育，只会让小朋友感到枯燥郁闷，渐渐对学习失去兴趣，所以外国人早就从小学进行教育改革。

印象深刻的是一次到荷兰公干时，在公园看见教师带着一大群学生在学习，他们七手八脚从池塘捞起了小蝌蚪、海草、枯叶、一些不知名的生物，教师就讲解每一种生物、植物的习性和生长过程，以及对自然生态的影响，孩子吱吱喳喳发问，教师很有耐性的解答。

这样的教学十分有趣，不但让孩子实情实景的接触学问，而且是跳脱课室里呆板的学习，活学活用更加进脑。

目前学校只是在进行着教育思想家伊凡·伊里奇（Ivan Illich）在“去学校化社会”（Deschooling Society）所提到的“仪式化”教育，学生完成“上课→写作业→考试”的仪式后，考试得100分或考全科A就封“状元”，或者当作已经学会了课本的知识，实际上他们在生活中未必懂得使用这些技能。

有的学生很“厉害”读书，但是却没有办法建立人际关系，尤其电子产品培育了很多宅男宅女，不善交际和沟通，渐渐走向封闭。

世界变化之快超乎人们想像，学习的改革步伐也要跟得上时代，但愿这一小步只是热身，日后还有大刀阔斧的改进。

当然，任何新的措施一开始都会受到质疑和抨击，但相信只要是好的措施，一定经得起考验，何况大家都有共同愿望──希望我们的孩子快乐地学习。