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24/11/2020
现代大学生必备技能:创意、批判性思维、沟通技巧 备受未来雇主关注
作者: 郭慧筠(副刊记者)

(美联社)
(美联社)

科技时代降临推进社会进展,稍不留神,世界就已产生转变,面对瞬息万变的世界,现代大学生该具备什么样的技能,才能跟上就业市场步伐,以免遭受淘汰?

●报道:本报 郭慧筠  

泰莱大学(Taylor’s University)未来学习中心学生发展总监戛纳伦森透露,依据世界经济论坛(World Economic Forum)发表的《2020年未来就业报告》显示,于2025年,就业人士需具备的4大主要技能将是解决问题能力、自我管理、与他人合作以及科技应用和开发。

“我们目前处于工业4.0时代,科技的进步大规模地影响和改变人们的生活、学习、工作及做生意的形态。学生要为未来做好准备,首先就要理解他们正身处的时代,还有未来世界的模样。”

就业市场对以人为本技能需求提升

他说,人工智能已在支持着人类的认知技能,甚至完全取代,世界经济论坛亦预测,到2025年,有一半的工作将被机器替代。有鉴于此,在全球化和无国界经济增长之下,就业人士会经历更多的合作,而且不只会跨团队,还会跨文化和时区。

“就业市场对以人为本技能的需求会提升,包括团队精神、能在不同文化中表现良好、创意、批判性思维、能有效沟通和具备创业能力。与此同时,积极学习、善用科技、运用数据分析问题和提出创新解决方案也是市场需要的技能。”

戛纳伦森提醒学生,拥有优秀学术成绩已不再足够,要为将来做好准备,学生需要全方位发展,其中涵盖头部,也就是知识;心,情感幸福感;手,终生生活技能。

在团队合作下,情商和社交智商尤为重要,学生要有自我意识和能自我调整之余,同时也要对身边人具有社交意识,并且拥有关系管理技能,以保持团队和谐。除此之外,也需培养领导力,良好的领导力能给学生带来社会影响资本。

戛纳伦森提醒学生,拥有优秀学术成绩已不再足够,要为将来做好准备,学生需要全方位发展。(相关单位提供)
戛纳伦森提醒学生,拥有优秀学术成绩已不再足够,要为将来做好准备,学生需要全方位发展。(相关单位提供)

另学生要意识到跨学科知识的重要性,知识的积累不再只是专研特定学科,还着重知识的广度。他举例,比起只学习会计,学生也需考虑选修其他学科,如数据分析、程式编写、数码营销,甚至是心理学,“这有助于学生具备弹性,而且受欲聘请拥有不同领域知识和技能毕业生的雇主欢迎。”

学生亦要有所醒觉,教育不能在毕业后终止,他们学过的知识终有一天会过时,所以必须终生学习,不断吸收新知识,以跟行业保持关联。技能方面也一样,学生必须不停提升技能,确保自己时刻走在尖端,不跟时代脱节。

要勇于跳出舒适圈,尝试新事物

他鼓励学生,要勇于挑战新任务或角色,尝试跳脱舒适圈,尤其大学时期是很好实验新事物的机会,可趁机培养新技能。

“学生要在学习、心理健康,以及通过课外活动跟同学建立关系之间保持平衡,团队合作及达成共同目标有助于学生学习,所以要积极参加课外活动。”

还有学生需要对全球议题和趋势保持醒觉,并了解其中带来的影响。他们可通过阅读全球新闻来开拓视野,以为未来预先做好准备。

更重要的是学生要懂得从错误和失败中学习,并重新振作起来,一旦有反省能力,就能察觉可利用什么技能来变成个人优点,抑或了解本身缺乏的技能,进而找机会培养或提升。

拥有优秀学术成绩已不再足够,大学生要为将来做好准备,需要全方位发展。(美联社)
拥有优秀学术成绩已不再足够,大学生要为将来做好准备,需要全方位发展。(美联社)

大学方面,他说,通常学生毕业时,只会收到毕业证书和记录着学术成绩的成绩单,而雇主所关注的学生实际拥有的能力,如创意、批判性思维、沟通技巧等资讯却少之又少。

“大学应拟定更全面的课程,不只是注重知识的收获,还需包含软技能和才能的培养,比如在课程中融入情商元素,抑或给学生执行跨学科项目。要是能在成绩单中同时证明学生的技能会更好。”

至于父母,可利用本身工作或经营生意的经验,跟孩子分享市场的趋势和雇主的期待,将有助于孩子探索和意识到市场的要求。

父母也要懂得拥抱孩子的过失,了解这是一个学习的过程以及变得更优秀的契机,“成功没有捷径,而且每个人对成功的定义不一,所以父母不该只在意孩子成功,更重要是成为对社会有贡献的人。”

此外,父母要投资在提供学生全方位学习体验,让他们在就业市场占有优势,以及能给孩子选修多个感兴趣学科,而不只是单一学科的教育。父母亦要跟机构搭档,从中寻找更多可鼓励孩子参与的机会。

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