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11/05/2021
网课乱阵脚 坚持不放弃 · 《老师“疫”难忘》加油打气
作者: 陆世敏
《老师疫难忘》是19名老师的集体创作,由本地著名音乐人周金亮担任歌曲顾问和音乐总监。
《老师疫难忘》是19名老师的集体创作,由本地著名音乐人周金亮担任歌曲顾问和音乐总监。

陆世敏报道

(照片由受访者提供)

(八打灵再也11日讯)老师,“疫”路以来,你们辛苦了!

冠病疫情改变了很多人的生活和工作模式,教师也不例外。在全国学校被迫停课期间,教师们纷纷转向线上教学,不管在过程中遇到多么艰巨的挑战,甚至恶意的批评指责,他们仍然坚守岗位,兢兢业业地完成使命。

也是教总秘书长的陈清顺校长说,虽然教师在疫情期间面临诸多挑战,但依然坚守岗位,敬业乐业。
也是教总秘书长的陈清顺校长说,虽然教师在疫情期间面临诸多挑战,但依然坚守岗位,敬业乐业。

陈清顺:新常态教学措手不及

教总尊师重道运动工委会主席陈清顺校长接受星洲日报线上访问时指出,新常态下的教学是全新的开始,很多老师都措手不及,有道不尽的彷徨、沮丧和酸甜苦辣。

“然而,无论面临什么挑战,老师们依然敬业乐业。事实上,这一年来的网课教学让老师五味杂陈,同时为老师提供不一样的学习和成长机会,丰富了他们的教学生涯。

“特别是老师在这段期间做出许多努力和付出,从茫然无措到挥洒自如,不断努力提升网课教学的成效,让大家看到他们的用心和无限可能。教总认为,这一切都应该加以记录下来,并给予肯定和赞扬。”

道尽教师们心声的歌曲──《老师“疫”难忘》就在这样的前提下诞生了,教总希望能够趁教师节的到来,把这首歌献给每一位默默耕耘的老师。

“谢谢老师们在疫情下,依然站稳教学岗位,无私付出。”

筹备初期,老师们首次在Zoom线上召开会议。
筹备初期,老师们首次在Zoom线上召开会议。

由19老师集体创作

《老师疫难忘》由19位来自不同州属的老师集体所创,切实地记录老师“疫”路在荧幕前后所面对的种种挑战。

从词曲创作、演唱到音乐短片的制作,都由19名老师亲力亲为,不但展现众位老师的多才多艺,更是彰显这首歌曲的意义。

李翰章:把感受融入歌词

负责歌词整合的李翰章老师说,他们把自己的感受融入歌词的当下,心里不时会有所挣扎:“我有时会顾虑到,有些歌词会不会太过敏感或无病呻吟?”

“虽说是反映出我们面对的困境,但其实这是一首很正面的歌曲,我们在疫情期间扛起所有挑战,字里行间都是我们的心声。”

他形容,这次的合作可说是让老师之间碰撞出不一样的火花。

“创作不是孤单的,就像教学一样,看起来是一个人在走,其实我们都走在同一条路上。”

温子淼:加入饶舌京腔元素

有别于教总过去“感动温馨”的曲风,这次《老师疫难忘》歌曲加入饶舌及京腔元素,让人耳目一新。

负责谱曲创作和饶舌部分的温子淼老师说,平常他都会私下试着写歌,这次有幸获得教总邀请,给予他一个很大的学习和成长平台。

“我收到邀请当下,就马上答应参加。这是19位老师的集体创作,大家的风格不一样,所以一开始的时候没有一个固定的方向。”

他说,原先自己只是加入饶舌元素,编曲出来后,总觉得少了什么,所以就决定再加多一把京腔。

制作歌曲的过程中,组员在遵守SOP的情况下召开会议。
制作歌曲的过程中,组员在遵守SOP的情况下召开会议。

许秀凤:用照片录音画面呈现

故事构思部分,许秀凤老师透露,原先这首歌曲是想要拍摄真人MV,但碍于疫情关系,所以只能用照片方式和录音画面呈现。

“就这样,在时间和诸多限制的压力下,原本理想中、想象中的东西,就这样呈现在眼前,看到成品的那一刻,我觉得非常感动。”

她坦言,本身不是一个很有创意的人,得益于团队成员的讨论和分享,他们才完美地落实计划。

“由于时间上的局限,我们只能以最简单的方式,呈现不平凡的一首曲子。希望其他老师能知道,不论哪个时刻、时段和地方,你都不是孤单的一个人。”

黄靖雯:用Zoom与顾问调整音准

协调演唱部分的黄靖雯说,她是透过WhatsApp联络方式,通知众位老师们前来雪州录音。

“适逢政府实施行动管制令,教总发信给在外州的老师,让他们能够来到雪州的录音室。”

她说,待在雪州2天1夜的时间里,这些老师必须安排自己的住宿。

“印象比较深刻的是,有2名老师因为接触到确诊患者,临时不能来参与录音。”

她指出,在正式录制前,他们通过Zoom视讯平台唱给歌曲顾问和音乐总监周金亮听,调整音准,确保最后能完美呈现歌曲。

连朝胜:网课累积经验制MV

最后部分是由连朝胜老师负责MV制作的剪辑与画面设计。他指出,过程中运用到的技术和知识,都是自己上网可累积下来的经验。

“我的电脑技术没有特别好,很多东西都是边做边学。这首歌的MV我是用照片说故事的概念呈现,并以PPT和动画完成设计。”

他说,以往自己都会把PPT用在教学上,这次就尝试把这门技术运用在影片上,希望能带出不一样的感觉。

“这也许是我进行这么多网课后,所累积下来的经验。看了那么多次MV后,我还是觉得很感动。”

有关歌曲的制作筹备工作分成5个组别,分别为歌词创作组、歌曲创作组、MV故事构思组、拍摄与剪辑组和演唱组,而李翰章、温子淼、许秀凤、连朝胜和黄靖雯是个别小组的组长。

出席线上采访者还包括教总执行长叶翰杰和教总教育推广组执行主任骆淑慧。

周金亮形容,看到成品的当下,心里是满满的感动。
周金亮形容,看到成品的当下,心里是满满的感动。

周金亮:珍惜机缘助圆梦

《老师疫难忘》这首歌除了道出老师的心声,更大的意义在于为老师加油打气,寄语老师在教学路上相互勉励扶持。

“只要摆正心态,不言放弃,积极乐观的面对,一切的困难和挑战都得以克服。”

本地著名音乐人周金亮形容,从开始参与制作到完成的那一刻,心里都是满满的感动,看到这些朝气蓬勃的年轻老师,他也怀念曾经指导自己的小学和中学老师。

“这次的合作我没有过多的想法,只想要尽力帮助他们分秒必争地完成歌曲的录制。”

“有梦有翅膀,有老师有希望。这是我非常珍惜的机缘,我希望老师们都可以见健健康康,一起期盼着疫情结束的一天。”

趁着教师节的到来,教总把这首歌献给每一位老师,不仅承载着满满的回忆,更是百般滋味涌上心头,别具意义。

教总订于5月12日上午9时网上首播 《老师“疫”难忘》音乐短片。

鉴于疫情关系不能拍摄真人MV,音乐视频改以ppt方式呈现。
鉴于疫情关系不能拍摄真人MV,音乐视频改以ppt方式呈现。

《老师疫难忘》歌词

新冠病毒 来得迅速 停课不停学你我彷徨无助

不曾想过 网课直播 乱了阵脚故作镇定假装洒脱

这里有同学投诉 他听不见 那里有同学边上课边吃面

网络瘫痪 网速很慢 卡着卡着卡着卡着 该向谁呐喊

一次次网课准备 漫长又沉重    

一堆堆课后报告 繁琐又伤神

一道道犀利蓝光 危害我的眼

身心操劳疲惫 却不能入睡

一通通家长来电 重复又重复

一封封电邮简讯 已读又不回

一句句恶意批判 刺痛我的心

无法喘气到让人窒息

饶舌:

老师白领薪 老师玻璃心 老师很闲空听了让人心痛

勤发信息 却没在意 错过限期才来紧张提起

教不严师之过 教太严师之错 夜夜失眠度日如年濒临崩溃

疫情当下 人同此心 心同此理 希望彼此多谅解

京腔:

望天 我长叹

泪只能心底藏

低头我 暗伤

泣无语 声声慢

最后对白:

学生:老师,老师…..我的作业做好了。

老师:好的,同学们,那我们继续上课咯!

创作过程中老师们相处融洽。
创作过程中老师们相处融洽。

19位名创作的在职老师:

1. 李翰章(彭亨淡马鲁阿布巴卡中学)

2. 陈泰伶(雪州巴生滨华一校)

3. 黄靖雯(吉隆坡启智华小)

4. 潘志颖(吉隆坡启智华小)

5. 许秀凤(吉隆坡中国公学)

6. 连朝胜(雪州双溪威华小)

7. 温子淼(雪州峇都喼侨民华小)

8. 胡亦蕙(雪兰莪沙登二校)

9. 廖敏妤(彭亨关丹达士华校)

10. 廖敏秀(彭亨北根中华华校)

11. 刘俪评(雪州巴生兰花园华小)

12. 陈萧明(霹雳双怡杖新民华小)

13. 张加彬(彭亨而连突南唛华校)

14. 许诒发(霹雳美罗冷水河华小)

15. 庄子柔(吉隆坡康乐华小)

16. 张嘉倩 (吉隆坡乐圣华小)

17. 黄妙英 (吉隆坡德威伸路州立华小)

18. 张慧慧 (雪州巴生滨华一校)

19. 林靖汉 (雪州丹绒士拔华文小学)

《老师“疫”难忘》这首歌曲道出疫情期间,老师线上教课时遇到的种种困难。
《老师“疫”难忘》这首歌曲道出疫情期间,老师线上教课时遇到的种种困难。

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