霸凌临界点（二）| 受害女生：走不出阴影须吃药缓解 “不会原谅霸凌我的人”

“还有人向我透露，说这个男生叫别人不要和我一起，说我穿衣不正经，和不做功课。种种的烦恼让我一直想，直到焦虑症发作，在宿舍里哭到不能自理，才去寻求学校辅导老师的帮助。”

辅导老师给她两个选择，一是当作没事发生过；二是当面找他说清楚。结果她选了后者，也打电话给其中一位男同学，才知道他们很早就发现她的账号了。

“那个男生说是班长先开始的，让我不要和他对质。我本身很容易内耗，最后在爸爸载我回家时，在车里崩溃失控想打开车门跳下去自杀，爸爸才知道整件事情，他就打给班长，对他说不跟我道歉，就把事情告诉学校。

“后来他确实有道歉，但是我知道不是真心的，那是我爸爸出面他才道歉，如果没有这种强硬手段他可能还会继续在背后说我。他成绩很好，还拿到院长荣誉名单（dean list）。我也从来没想到这种人会对我有意见，因为在发现他在背后说我之前，我没惹过他，后来他时常摆脸色给我看。”

吃抗抑郁药缓解痛苦

她比较难过的是，数位从文凭课程就认识的朋友，即使知道此事还继续和那群男生玩在一起，让她很难受。

“我渴望的大学生活，可惜已经没办法体验。目前为止，我还需要吃抗抑郁药物来缓解自己的痛苦。这段经历也像刺一样留在我的心中。”

在她的贴文下面，有不少网民倾吐同样的遭遇。即使事过境迁，她们仍然走不出阴影。

尤芳达：打造温暖校园
优大完善预防干预机制

“我们坚信，只有让每一位学生都感受到尊重、关怀与安全，才能真正实现教育的意义。拉曼大学将继续倾听学生、家长和社会的声音，不断完善预防和干预机制，致力于为学生们打造一个温暖、安全、积极向上的校园家园。”

拉曼大学校长拿督尤芳达表示，提升学生心理健康、协助学生走出困境并预防自杀，是拉曼大学高度重视的事项。该校建立多层次辅导与支持机制，并持续强化。

情绪困扰可请心理健康假

他对本报表示，该校推出心理健康假，让有情绪困扰或心理压力的学生可以主动请假，获得适当的休息和专业支持；该校的心智健康与幸福中心定期为师生提供正念、正能量与情绪智商的课程与培训以及预防自杀培训与精神疾病讲座，提升全校心理健康醒觉及危机识别能力。

大学设立与推动同侪辅导计划与同侪导师计划，由经过培训的学生协助支持同学，减少孤立感、帮助他们更好适应校园生活并解决困扰。

拉曼大学也针对校园霸凌问题已采取一些措施，如制定严格调查与纪律处分程序，一旦收到有关霸凌的举报，学校立即指派独立调查员展开调查，调查结果提交学生纪律委员会审议。若查证属实，将根据情节严重程度，给予从警告直至开除的处分，确保公平公正、保护受害者权益。

清晰界定校园霸凌

“大学《学生行为守则》中明确列有禁止校园霸凌的条款，对相关行为作出清晰界定。2023年新增针对网络霸凌的专项条款，以应对社交媒体和线上环境可能出现的欺凌行为。”

他说，学生可通过多种途径进行举报，包括电子邮件、反馈系统、学业导师、学生事务部、以及学生代表理事会。所有举报均会被认真对待并严格保密。

加强反霸凌政策
拉曼理工：鼓励举报

高等教育部的数据显示，2014至2025年期间，国内8所政府大学共发生31宗霸凌事件。高教部长拿督斯里赞比里指这些霸凌事件包括肢体霸凌与网络霸凌，成因可能源自社会、心理、校园环境、社交媒体影响及父母监管不足。

传学生疑遭霸凌而跳楼自杀事件后，拉曼理工大学在遏制校园霸凌，恢复家长和学生的信心方面作出努力，包括提升全校社区的反霸凌意识，并鼓励积极举报不当行为。

拉曼理工大学校长拿督李仕伟受询时对星洲日报表示，该校目前已经加强反霸凌政策，进一步明确霸凌行为的界定，坚决秉持霸凌零容忍原则。

“我们通过大学的各种渠道，持续就霸凌问题进行沟通与教育，内容涵盖如何识别霸凌、进行举报、寻求帮助，以及如何共同努力预防霸凌。”

他说，该校也经常邀请校外专家到校园内举办有关霸凌问题的讲座。

“马大也有，但不严重”
马大新青年：都私下解决

马大新青年主席邓诒泽坦言，他也听闻马大发生霸凌事件，不过情况没有很严重，以致没有搬上台面，都私下解决。

他受询时对星洲日报说，这些案件一开始可能是语言上的嘲笑，慢慢有一些物理上的欺负，但没有严重，也没有导致死亡，霸凌者出来道歉，父母也出面，可能给了一些赔偿，加上受害者也不想把事情闹大，就这样私下解决了。

他表示，马大也有提供辅导，尽管没有接到学生被霸凌的求助，但马大新青年也关心校园霸凌事件，声援查拉的哀悼会，他们都会尽量出席。

律师：追责关键证据
“孩子有伤应拍照留存”

站在律师的角度，如果家长发现孩子身上有伤，应立即拍照留存，严重的话带孩子到医院接受检查、取得医疗报告，为日后维权和追责保留关键证据。

执业律师郭伟廷根据处理过的数宗霸凌案子给予意见，在发生霸凌时，应同时向学校投诉并向警方备案，确保有完整的记录，为未来的民事或刑事行动提供支持。

应关注孩子网络行为

此外，家长应密切关注孩子在网络的行为，必要时保存聊天记录和截图。更重要的是，家长要重视孩子从学校回来的情绪变化。

他表示，很多被霸凌者不敢声张，是担心无人重视，甚至害怕情况恶化。因此，学校在防治霸凌有重大责任。
“学校应设立匿名举报机制，鼓励学生、教职工或公众向内部或外部机构举报不当或违规行为，并保护举报人免受报复，确保问题及时纠正。”

他指宿舍公共区域、出入口及易发生纠纷的地点应安装监控设备，既能在事发后提供确凿证据，又能震慑潜在的不当行为。

他说，如果校方处理方式明显有问题，如没有通知霸凌者的家长，试图淡化事件，或把责任推给受害者。这种行为违反了《1996年教育法令》，学校有责任确保学生在安全的环境下学习。

若学校包庇 可向教部投诉

他说，如果学校包庇霸凌者，可以向教育部投诉。受害者家长也可以直接向教育部投诉，具体步骤如下：通过KPM投诉网站（https://moe.spab.gov.my）提交正式投诉。

此外，如果孩子因霸凌产生心理问题，可以考虑咨询律师考虑民事诉讼：受害者家长可以通过律师采取民事诉讼，向霸凌者或其监护人索赔，理由是精神伤害和身体伤害。如果学校在明知霸凌存在的情况下不作为，甚至包庇霸凌者，校方也可能要承担责任。

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