【校园报道】学生返校领取SPM成绩 有人欢喜 有人愁


(居林讯)又是成绩放榜之时,有人欢喜有人愁,但都是经历,皆有值得学习之处。

居林觉民中学考生怀着忐忑与期待的心情返校领取2025年大马教育文凭(SPM)成绩单。星洲日报学记趁此访问考生、学生与教师,聆听他们的感受与看法。

张嘉慧:满意整体成绩
其中,考获11A佳绩的张嘉慧说,原本未预料能获得A+的马来文和华文最终取得优异成绩,让她十分惊喜;但道德科未达A+,以致与全科A+失之交臂,略感可惜。

不过,她认为人生总要有一点遗憾,因此整体仍对成绩感到满意。
她也分享,本身不会制定过于细致的学习计划,平日专注课堂学习,周末则到图书馆简单规划复习内容,如背诵、练习历年试题及复习笔记,以减少压力、提升效率。
她说,备考期间的压力主要来自对自己的高度期望;面对瓶颈时,她选择顺其自然,尽力弥补不足,并提醒自己不要让压力影响其他科目表现。
“睡觉”最有效放松方式
在学习方式上,她较常独自温习,但认为有志同道合的伙伴能带来动力。
至于放松方式,她笑言“睡觉”最有效,也会在温习较枯燥的科目时听音乐辅助专注,并认为找到适合自己的节奏才是备考关键。
黄韵憓:只要肯开始一定来得及
考获11A的黄韵憓忆述,尽管全科A一直是她所追求的目标,但当成绩公布的那一刻,她依然忍不住热泪盈眶。

她形容,那一刻所带来的不仅是喜悦,更是实现目标后的欣慰与满足。
她分享道,约在考前一个月,她曾陷入自我怀疑中,但也意识到一直沉浸在焦虑的情绪反而会影响备考状态。
所以,她选择让自己适当地放慢节奏,例如每复习一小时,到家外走一走,让自己暂时从学习中抽离,放松一下心情;这样的调整让她慢慢找回学习状态,更专注地继续备考。
谈及给SPM准考生的建议,她说:“只要肯开始,就一定来得及;还有,与其一直担心,不如马上行动。”
邱婉盈:情绪转化前进动力
2026年即将面对SPM考试的中五生邱婉盈说,自己目前仍在整理中四与中五的基础知识,部分科目已经开始进行练习题和历年考题的训练,但整体准备尚未完全到位,还在不断加强中。

对于许多考生在2025年SPM取得佳绩,她意识到自身需要更加努力,并坦言感到一定的压力,因为担心自己无法达到同样的水平,但这同时也成为推动自己认真备考的动力。
“面对他人的好成绩,自己虽会受到激励,但也难免产生一些焦虑。不过,我会尽量将这些情绪转化为前进的动力。”
随着SPM逐渐临近,她认为最大的压力来自备试时间不足,以及部分科目如高级数学仍需投入更多时间去理解与练习。
她也强调预考的重要性,因为这不仅能协助她了解当前水平,也能找出弱点,为SPM做好最后的调整。
刘柔微:勿因成绩否定自己
刘柔微受访时,欣慰见到学生们的努力与汗水有了收获,替考获理想成绩的学生感到开心,但对于有些学生的成绩不如预期,她也为他们感到可惜。

她理解学生们已经付出了努力,只是最后得不到自己想要的结果。她也希望学生明白,成绩不如意不代表人生的失败,不要因此而否定自己。
对于成绩表现亮眼的学生,刘柔微认为,这归功于学生自律与清晰的目标,能成功不依靠临时抱佛脚,而是胜在平日的积累。
“他们清楚自己的目标,同时会为了这个目标不断地努力。这种对学业的敬畏之心,正是他们脱颖而出的关键。”
对于成绩不理想的学生,她提出了一些看法与建议。
“时间管理不当和心理压力过大是两大主因。有些学生太晚起步、太晚醒悟、太在意结果,最终导致考试发挥失常。”
她希望他们能从中吸取教训,同时在发现自己的短处后,能调整好心态及节奏,并在迷茫的路程中确定好方向,重新出发。
评语
这是一篇SPM成绩放榜的校园报道,除了访问师生及考生心得,建议可以补充学校考生的整体成绩表现。
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