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发布: 11:47am 31/07/2024

Smart Junior小博士教育中心 秉持樹人教育使命

市场情报
大小朋友们参与挥春,从小了解中华文化。

在幼教与安亲班教育领域春风化雨超过二十年,Smart Junior小博士教育中心桃李满天下,经过如春风吹拂雨水滋润的幼苗,在老师的循循善诱的栽培下,一批又一批茁壮成长,成为了对国家社会有贡献的主人翁。

Smart Junior小博士教育中心于2000年6月5日创办,多年来稳健发展,秉持着立德树人教育的使命,成功赢得口碑,学生人数逐年增长,至今已开设6间分行。

创办人叶慧菁(Aive),自小受“幼教”熏陶,这样的成长环境对她日后在教育事业发展上有很大的帮助。“由于父母亲当年都忙于工作,我们兄弟姐妹放学后大多数时间都在补习中心度过,当年的中心收费很便宜,一个月10令吉,我的学业成绩不错,还被老师选上当中心的小老师。”

她说,当时补习中心的负责人是一名非常有责任感的老师,他非常着重三语教学,对学生严格之余,亦关心学生的学习情况,这令学生非常敬重他。这名老师对教育的精神,也对她日后投入教育事业带来很大的启发。

叶慧菁有2名哥哥、1名弟弟和1名妹妹,他们念书时,母亲在家当保姆替人照顾小孩,他们兄弟姐妹空余时就成为母亲的小帮手,因此,小小年纪的他们,已懂如何看顾小朋友。

“在高中时,我就教补习了,学生包括邻居家的孩子。”
叶慧菁念书时是一名优秀生,中学毕业后攻读秘书专业,26岁那年,她看到了教育事业的前景,于是心想何不拥有一家属于自己的教育中心,于是她勇于化念头为行动,翌然在武吉峇汝新河花园的一间属于二哥拿督斯里叶绍平的洋房,创立了第一间小博士教育中心。

小博士名称源自父亲想法

“非常感谢二哥当年不收租金,全力支持我开设幼儿园。”
此外,她表示,大哥叶绍辉也是她创业路上的贵人。

“创设幼儿园初期,困难重重,当年只要面对问题,找大哥帮忙,问题总可以解决,大哥还经常给我一些很有用的想法。”
“小博士这个名称源自于父亲叶德华的想法,爸爸认为博士是最博学多才的、最厉害的人,因此我们筹备开办幼教时,就顺理成章地取名‘小博士’。”

她形容,这间小博士像一个大家庭,小朋友们有爷爷、奶奶的爱护,也有师长们的谆谆善诱。


她们一家人出动,并肩为小博士作战,家人们各自在不同的岗位扮演角色,她的父亲担任司机负责载送学生、母亲负责掌厨煮给大家吃、哥哥嫂嫂则帮忙教育小朋友。

“小朋友都唤我的父母亲为爷爷奶奶,家长对我们非常信任,有时候也把小孩交给我们带回家教,家长的信任,给了我们很大的信心,因此,我们在重视人本教育的同时,也尽量满足家长的需求。”

叶慧菁说,父亲待人处事的态度,带给她很大的启发,也成为了她在事业上的座右铭。

“父亲是一名非常善良老人,例如每天清扫门前的落叶时,他不只是扫自家门前落叶,还一并将整排单位的落叶扫干净。”
她指出,父亲总是谦虚、不计较,也常跟孩子们说,做人吃苦当吃补,吃亏一点无所谓,将来会有更大的福报。

她说,妹妹叶慧娟也热爱幼教工作,在拉曼大学毕业后即协助她接管总院。

对于幼教,叶慧菁有着个人的想法与体会,她认为,启蒙教育乃教育的根基。在孩子年幼时,塑造孩子正确的品德与学习态度更胜一切。

“一些家长对孩子的学术表现操之过急,孩子三岁时,就迫不急待的想要他们会读、会写很多字。”

她说,让孩子养成正确的学习态度与习惯,会读、会写、会算是随之而来的成果。

首間分院由熱愛教育弟弟開辦

小博士教育中心的认真办学,使中心在短短两年内即开设了第一间分院,接着在几年内陆续开枝散叶,如今6间中心已遍布甲中央县。

叶慧菁说,小博士的第一间分院是于2002年于峇株安南Seri Songket花园开办,由从新加坡回国,热爱教育工作的弟弟叶绍传(Edwin)负责教学。

老师带领小朋友们到蝴蝶及爬虫保护所 展开户外学习。

接着,在2005年,小博士再于万佳市(Angkasa Nuri)开设第3间分院,不过此地点位于水灾区,中心不时遭遇浸水之苦,经营十多年后,举世发生新冠疫情,我国落实行管令,在疫情缓和与行管令结束后,叶慧菁决定离开水灾区,结束这里的分院,把学生转移至邻近峇株安南的中心继续学习。

2007年,小博士扩展至士马木柏达那花园(Semabok Perdana),成为第4间分行。2009年,小博士于晋巷柏达那(Cheng Perdana)开办第5间分行,由嫂嫂谭秀凤担任院长。

Kids Mind新颖模式受家长喜爱

小博士不停走在前端与时迸进,随着年轻一代家长对教育模式及环境需求的提升,叶慧菁于2017年创办了第6间中心,取名Kids Mind。

Kids Mind位于默迪卡柏迈商业区(Taman Merdeka Permai),由2间双层店铺开通组成。

Kids Mind空间宽敞,设计美观,全冷气环境让小朋友更能舒服的上课。

叶慧菁说,Kids Mind的课程大纲与小博士一致,特点是学习环境跳脱传统模式,着重整体设计、空间、舒适度,同时全冷气化。

“我们聘请了设计师量身打造,提升孩子的舒适感,无论是课室、午睡房间,都着重于美观、卫生及舒服。”她说,Kids Mind幼儿班学生目前约有90人,中心由她本身负责管理,去年开始增设安亲班。

叶慧菁说,Kids Mind的新颖模式深受家长喜爱,甚至有家长搬离至较远的住宅区后,依然不惜路程遥远,选择把孩子送到这里学习。

各分行院長老師堅守責任

叶慧菁说,不管小博士或Kids Mind,都非常重视学生教育与师资团队,该中心的学生在长大工作后依然与老师保持情谊,各分院院长与老师也一直坚守责任,在岗位上服务多年。

她说,该院士马木柏达那(Semabok Perdana)院长陈秀蓉,在18岁考完大马教育文凭后即在该院任教,开始时半工半读进修幼教启蒙课程,从担任老师升任院长,二十多年多,一直跟著小博士教育中心并肩作战。

她说,该中心的幼教课程网要与小学课程有很好的衔接,教育局官员在拜访中心时,也给予该中心很大的赞赏与认同。

“小朋友在这里学习三语、数理、科学、道德教育,我们以生动有趣的教学方式,甚至添购孵蛋器做为教材,让小孩通过每天观察与记录,见证小鸡破蛋而出,这是最令小朋友喜欢的一堂科学课。”

每年主办幼儿园团建活动

她说,中心每年都有主办幼儿园团建活动,让小朋友们体验课堂以外的学习。

她说,中心鼓励家长放手让孩子在中心学习,但对于家长传递的手机讯息,她非常重视,大多数时候都是秒回,以让家长安心。

小博士的团队们到吉山农庄放松心情,展开提升之旅。

“我们也有办课程让老师放松,例如月前率领老师到云顶展开2天一夜游。”

叶慧菁说,该中心一直获得家长与老师的支持,在口耳相传之下,很多家长或他们的亲友都选择把孩子送到这里学习。
“在行管令期间,我们没有向无法上课的学生收费,而上网课的学生,我们也只收象征性的费用;在这段时期,我们也非常感激老师与我们共同进退。”

她说,行管令结束后,所有的学生都回来了,所有中心皆成功挺住,保持操作。

她说,在这段艰难的时期,业主也愿意给予配合减租,大家在非常时期共同渡过了难关。这一切的经历,也应验了父亲当年的教诲,成了让她紧记至今的待人处事之道。

幼年班小朋友学习感觉统合。
小博士第二十二届毕业典礼暨恳亲会 ,学生与老师们皆穿上汉服。
中秋节到来,老师趁着节日,让小朋友了解中秋节的来源。

穿上消防服的小朋友英姿飒飒,向消拯叔叔学习防火知识。
生动的教学,令孩子们专注投入学习。
小朋友在老师的监督下,开心地到户外踏青。
终于等到小鸡破売而出,小朋友太高兴了!
小博士第二十二届毕业典礼暨恳亲会,各分院老师大合影。前排左三起为士马木柏达那分院院长Demi陈秀蓉、武吉峇汝院长Domin叶慧娟、总院长Aive叶慧菁、峇株安南分院负责人Edwin叶绍传、晋巷柏达那分院院长谭秀凤、峇株安南分院院长Michelle林宝英。

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