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2018-05-14 12:47:38  1755558
高城人‧教师是教育转型的推手
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今年的教师节主题是《教师是教育转型的推手》,显示教师受到尊崇,尤其是在教育转型的时代,扮演着举足轻重的地位。

只是,教师在灿烂的荣光背后,内心蕴藏着多少巨大的压力?

教育工作者都知道,学校的课程纲要是“十年一变”。从1983年开始推行小学新课程纲要KBSR Kurikulum Baru Sekolah Rendah),1993年改为小学综合课程KSSR(Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah),2003年推行英语教数理(PPSMI),而后于2012年全面废除。

2012年配合教育大蓝图,改为小学标准课程纲要KSSR(Kurikulum Standard Sekolah Rendah),2017年,再次修订各科目课程纲要。

由此可见,我国学校的课程纲要是“多变”的。教育部推行新的课程纲要有其依据的理由,但无可否认的是,“政策多变”也确是教师感受到压力的来源之一。

此外,从2015年开始,教育部陆续分阶段鉴定一些学校推行“学校转型”(Transformasi SekolahTS25),最终目标是到了2025年,把我国所有学校塑造成在行政及教学方面,皆达到高素质水平的学校。

我们知道,转型也是一种压力的泉源。转型教育的工作量之巨大,与传统教育的工作相比较,委实不可同日而语。

我曾经在教育界工作,也深深感受到教育工作的压力。然而,我仍然认为,教育工作诚然繁重,但是当教师理应培养基本的“抗压”能力,不至于面对工作压力而退却。对于有年轻教师因压力而轻生,我们皆深表惋惜,并寄以同情。

“青春尚在,为甚么毁褪了意志?”,生命可贵,愿教师们都爱惜生命,莫轻言放弃。

今年教师节主题推崇教师为“教育转型的推手”。教师受到尊敬,教师应该昂然阔步,走在时代的前端,以身作则,带动学生面对转型的新挑战,促成学校转型的成功,为转型教育贡献一份力。

谨此向全体教师献上教师节的祝福。

文章来源 :
星洲日报 ‧ 大柔佛 ‧ 柔佛透视 ‧ 文:高城人 ‧ 2018.05.14 2018-05-14


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