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2019-03-30 09:21:33  2030289
张念群:教育部建议仅供参考·不统一课堂教学形式
即时国内

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张念群(右六)、帕特尔(左一)与各国驻马大使及最高专员,为配合“国际法语日”举办的盛会开幕,气氛欢愉。


(吉隆坡29日讯)教育部副部长张念群表示,教育部不会考虑统一教师课堂教学设计的形式,教师拥有绝对自主权去决定课堂教学内容,以达到实质学习成效。


她指出,教育部只是会向学校提出一些课堂活动的建议,但并没有强制学校或教师必须跟随进行,有关的建议仅供参考。


她今晚出席由法国驻马大使馆举办“Francophonie Buffet”聚餐会后,在新闻发布会上表示,城市和乡区学校可能会出现课堂教学形式的不同,比如城市学校的地理位置比较方便,教师可以带学生们去参观博物馆;而乡区学校则因地理位置受局限,教师必须以另一种多样化的教学方式,向学生传授课堂内容。


她说,教育部也没有规定教师必须把课本第一页至最后一页的内容,详细地讲解给学生知道,因为重点在于教学概念。


鼓励学生至少谙三语


另外,张念群说,教育部鼓励学生未来能够掌握至少3种语言,除了马来语和英语之外,第三种语言如法语、韩语、日语、阿拉伯语、华语或淡米尔语。


“在这方面,我们也在中学开办国际语言班,让学生有机会修读更多语言。”


她较早前在活动上致词时说,在我国学习法语的人数逐年增加,若与10年前相比,学习法语者从5000名增加至今天的1万5000名,这也是归功于我国积极培训法语教师。


她披露,目前我国共有115名本地法语教师,他们都被安排在政府学校执教。


毛里求斯驻马最高专员帕特尔说,在2050年时,法语将会成为巨大的市场,约有76%年龄30岁以下者将会把“法语”视作年轻人的语言。


他指出,法语将会为马来西亚开启通往世界的窗口,进入新市场、发掘更多新商机和接触更多新游客。


文章来源 : 星洲日报 2019-03-30


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