（雪兰莪．加影25日讯）教育部副部长拿督魏家祥说，他于今早在出席“325华教救亡运动，华小师资严重短缺抗议大会”时，遭其中一名出席者挥拳攻击，并且碰触到脸部。

不过，他表示不会报案，“我还承受得住。”

他较后在新闻发布会上说：“我是来听的，也很想听；但是，反对党的支持者却挥拳攻击我。拳头可以解决问题吗？”

他认为不应该在被称为华教圣地的董教总教育中心，发生这种事。

他说，幸好现场维持秩序的警察，及时挡住该名人士的手，但拳头还是碰触到脸部。

既然敢来已经铁了心

“我既然敢来，就表示已经铁了心。当他第二度准备冲前来时，幸好被董总秘书处成员上前劝阻。”

“我希望大家可以理性探讨华教问题；在激情过后，还是要付诸于行动。”

他说，在出席抗议大会以前，他就已经预料到会面对出席者的压力。

但是，对于突然被攻击，他形容是在意料之外，也令他感到痛心。

“我最遗憾的是，穿着反对党衣服的支持者，竟然在众目睽睽之下，很不理性地冲上来及挥拳打过来。我只能说，大家都是华教出身的，以及本是同根生，如果大家抱着解决问题的目的，打架可以解决问题吗？发泄之后又能怎么样？”

10时45分告知董总会出席

魏家祥说，他今早于10时45分向董总表示会出席325集会。

“我10点半就已经到Metro Kajang了。”

他不希望在出席集会之前劳师动众，只是没想到会发生被攻击事件。

“主办单位说，这是一项和平集会，但也有人让它变得不和平，他们把它当作是攻击敌对党的舞台，这是很遗憾的。”

魏现身两种反应
有人喊下台有人赞勇敢

魏家祥今早突然出现在现场时，部份出席者以嘘声、出示倒彩手势，以及高喊“下台”来欢迎他。

不过，也有人高呼“拿督，欢迎你出席，你真勇敢！”以表示赞赏。

魏家祥是于今早10时50分左右，在马青教育局主任张盛闻及主办单位纠察员陪同下出现在会场。

由于趋前表示抗议或不满的人数众多，警员、志愿警卫团及纠察员及时筑起人墙，一路上护送魏家祥前往教育中心前的草场。

据悉，就在魏家祥进入教育中心前的草场时，突然遭到一名突破人墙的中年男子冲前挥打。

较后，行动党党员及支持者还到魏家祥座位前拉布条，另有一群公众人士也想趋向魏家祥，遭警员及志愿警卫团成员阻拦，而引发推挤及拉扯的小冲突。

众人较后筑起两面人墙阻止所有人，包括媒体接近魏家祥、叶新田等嘉宾。

虽然面对不断的喝倒彩及干扰，魏家祥仍然留在现场聆听，直到整个大会结束后才离开。

正副首相鼓励我出席”
吩咐好好处理采纳好建议

魏家祥指出，他在出席“325华教救亡运动华小师资，严重短缺抗议大会”之前，已向首相拿督斯里纳吉及副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁汇报，而正副首相也很鼓励他出席，以聆听人民的心声。

他指出，首相和副首相也很有诚意，一再地吩咐他要好好地处理问题，以及继续采纳好的建议。

“我作为解决华小师资问题特别委员会的主席，出席集会聆听各造的意见是责无旁贷的。”

他重申：“教育部较前宣布的8项措施并非最终方案，而是根据多次会议后达成的基本共识，也获得政府认同及落实。这个委员会还在运作中，仍然会继续召开会议。”

“我也预料到出席集会的现场压力。我没有期望掌声，也知道会有喝倒彩的状况，我拿出诚意来面对民众，不是好事吗？”

他说，他昨天已跟马华总会长拿督斯里蔡细历沟通，并且也获得后者同意。

他感叹的说，他出席该集会后的感受是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

“我已预料现场情绪会很高涨，但仍必须去面对。毕竟在从政过程中，这是一大挑战。”

“若下台能解决问题，我愿意”

魏家祥说，如果下台能解决华小师资严重短缺，他宁愿这么做。

“你可以喝倒彩，你可以骂，只要问题能够解决，我宁愿被骂。”

谈到现场有人高喊他下台，魏家祥回应说：“今天很多人一直在炒作下台的课题，如果我今天下台，问题能在明天解决，我可以明天就辞职。”

他认为，反对党利用这个集会作为攻击政府的舞台，是这项集会的缺憾。

盼与董教总会议上
制定培训师资时间表

询及是否会制定解决华教问题的时间表时，魏家祥希望董教总成员可以一同在圆桌会议上制定培训师资的时间表。

“这个时间表我们一起来制定，他们一定会回来的（圆桌会议）。”

他相信董教总成员是言而有信的人；因此，希望他们在325大集会后，能回到圆桌会议和教育部一同商讨华教问题的对策，回到解决问题的根本。

此外，他说，“在正式老师还没有毕业以前，我们一定要有临教，不能让它空着。

时间表并不是3月1日解决。时间表是说，2013、2014年有多少教师会毕业，这就是所谓的行动计划，不是招收一些学生就解决问题，他毕竟还在学院里面，还没有毕业的。”

他认为下次的会议结果，将会是最关键的。

提案显示：任何科目教师
都须具华文资格

魏家祥指出，集会通过的提案，字里行间里有一点是华社必须关注的，即在华小执教任何科目的教师都必须具备华文资格。

他指出，董总及教总于2010年发表声明要求他找出2000年的指南的有关资料，指低年级的国语及英语科目必须由双语资格教师执教，而高年级则由英语及国语专业教师执教。

“难道大家已经忘记了这点吗？难道这点已经不是他们主张的了吗？”

教育部较前宣布的8项措施中，涵盖低年级（一、二及三年级）的国语及英语科目，必须由具备双语资格的教师执教，而这点已达到董教总当年的要求。

他提出此问题不是要让大家看到他的委屈，而是要强调，这是当年大家的共识。

“坦白说，50、60和70年代都有马来教师，而今天却说，一个马来教师都不要来，大家应该深思，并寻找一个办法。”

”我曾在圆桌会议上询问董、教总上述问题，但两造说他们的主张并不是这样，那叫我们怎么做，要怎么去解读。”

政策不能超越教育法令
政府没实施单元教育

针对大会的第四项提案，即吁请政府检讨教育法令，魏家祥指出，教育法令并没有只实施单元教育，任何的政策都不能超越法令，如果超越法令就等同没有效用。

“如果教育法令阐明，没有人能关闭华小和淡小，那么它（华小及淡小）及各源流学校等就有保障了。““如果说国阵的政策是加强国民学校（Sekolah Kebangsaan），那请你们花时间看看民联的橙皮书，他们要的是将国民学校变成教育体系的领导者，那这个目的不是跟加强国民学校一样吗？“

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