几年前，郑美婷飞到澳洲进修，报读为期一周的音乐工作坊。课堂一开场，工作坊导师自弹自唱欢迎来自五湖四海的音乐爱好者，气氛热闹活泼，而她也瞬间被导师手中那貌似吉他的拨弦小乐器给深深吸引。

这个有着4条弦的小乐器，轻巧可爱，音色清脆响亮。下课或午休时，许多师生会在树下相聚快乐弹唱，郑美婷深深着迷，但她却对该乐器一窍不通。询问下，原来那是源自夏威夷的乌克丽丽。把玩了几分钟，有吉他底子的她很快就学会了几首歌的弹奏。返国时，她身边多了两把乌克丽丽。

乌克丽丽对郑美婷来说，不仅是一把乐器，更多的是对音乐的热诚、和平的追求，以及感染的魔力。

相较于钢琴与吉他的难学难精，乌克丽丽相对的平易近人得多，不管是4岁女娃，还是88岁阿公，学习都不是太大问题。其音色美妙与清亮，常会营造一种和平质感，听入耳内是种平静与舒畅。她从不特意期许学生能把乌克丽丽弹唱得出神入化，反之，她希望他们通过灵魂与乐器做互动与融合，利用自身的享受，再把这股美好延续给他人。

很多家长都反映，孩子在家中从不主动练习钢琴，但对于乌克丽丽却表达了强烈的学习欲望。

郑美婷笑说，这是因为乌克丽丽散发开来的魔力，促使他们追随心中的快乐与简单，再将这股能量通过音乐去感染他人。

纯粹的音乐享受

乌克丽丽是把欢乐与和平带给大家的乐器。而赐予音乐灵魂与魅力的，正正是使用乐器的人本身。

郑美婷积极推广乌克丽丽，还有一个原因：乌克丽丽没有国际鉴定考试。学生们的练习与弹唱，为的是享受音乐，而非应付考试。她并不鼓励比赛，对奖项与荣耀的追求，从不是她的音乐教学目的。后来，基于学生们的一再要求，她才偶有举办一些友谊性质强烈的赛事。

“几年前，大马人对乌克丽丽的认识几乎是零，市面上也找不到乌克丽丽老师，我就上网自修。几个月后，得知来自夏威夷的菲律宾籍老师Brandon Tucay来马，我特地登门拜师。他年仅24岁，很热爱乌克丽丽，希望可以在大马大力推广。”

上课第一天，师生俩一见如故，谈着谈着就勾了尾指约定，有一天要把大马小孩带到夏威夷去做乌克丽丽的跨国演出与交流。奈何，天意弄人，不过只上了3堂课，晴天霹雳，Brandon Tucay意外坠楼逝世。

郑美婷伤心欲绝，心中却谨记恩师的遗愿，希望有一天完成他俩的心愿。她积极开班授课，把学习过程上载到社交媒体。在短短数月，演出邀请函接踵而来。同时，2013年7月，她创办了乌克丽丽协会，号召与聚集乌克丽丽爱好者一块儿交流与互动。

办快闪与演奏会筹善款

通过首创乌克丽丽快闪与演奏筹款，她为协会筹募了一笔慈善资金。目前，该会拥有32名会员，并希望有朝一日，能够出版一本收录大马经典民谣如〈Burung Kakak〉的乌克丽丽教学书。而她也正修读艺术与文化管理系，自我提升，预计明年中毕业。

有钱也买不到的心灵富足

毕业后在银行担任秘书，随后转战保险业逾15年，冲锋陷阵的郑美婷是拼搏之人，高薪入袋不在话下，佣金6千1万不等也是平常事。口袋是满满，身体是疲累的，而生活则充斥着数不尽的苦闷与压迫。钱不是万能，这是老掉牙的话，对她来说却是真实且深刻的体会。她直言她真的很不快乐，事业与生命无法达致最基本的平衡。

郑美婷其实来自音乐世家，家人几乎都从事与音乐相关的事业，唯独她。在职场上沉浸后有感生活的沮丧，她笑称自己是老来才学钢琴，再耗费数万令吉修读美国专业音乐文凭课。领了教学资格后，她毅然转跑道，在音乐教学上慢慢找回了那个快乐自由的自己。

“教音乐教了12年，钱当然赚得没有以前多，很多人说我傻，但我的心灵是富足的，也体会到了意义才是生命的无价之宝。”

带学生到日本办小型音乐会

坚强的信念可带来移山填海般的力量，因此，慈善需适时且持续进行。城市人太忙了，不是忙工作，就是忙社交，或是忙着玩手机游戏；她觉得，通过乌克丽丽做慈善很棒，可以拉近人与人之间的距离、轻易打开话题，通过旋律来传达真善美。

2014年3月，郑美婷策划了跨国音乐交流，带着3名小学生到日本九州宫崎市（Miyazaki），拜会了市长户敷正（Toiki Tadashi），在社区内举办了5场小型音乐会，同时，也拜访了学校、幼稚园与老人院。能够在百岁人瑞前演绎乌克丽丽，对孩子们来说是一场充满学习与感恩的音乐之旅。

“我希望孩子们能够感受得到，学音乐不是为了要换回一张所谓的专业文凭，而是要尽其所能通过才艺做些贡献，把欢乐带给别人。我希望把这项活动列为两年一次，在2017年，我可以带着8名学生再次回到日本。届时，我们要举办更大型的音乐会，让学生在文化交流、音乐演绎、慈善活动上获益匪浅。”

开办特殊班
教盲人弹奏

郑美婷的学生对象除了小孩，也包括自闭症孩童、盲人及老人。

盲人的世界是没有视觉的，只能依赖听觉与触觉。郑美婷与马来西亚盲人协会（MAB）合作，设计了3堂共9个小时的特殊班，让8名盲人可以在短时间内掌握乌克丽丽的基本弹奏，并举办了一场结业演奏礼。

她用竹筷与绳线模拟制作乌克丽丽的弦，让盲人先通过触摸，建立对乐器的基本概念与认知，再在每名盲人身边安排义工辅助。她不否认，教导盲人是相当困难的，需要很大的耐心与毅力，譬如刷弦的动作，就需要义工的帮助才能让盲人顺利学习。

盲人教学是她给自己的挑战，也借此证明，没有什么人是不能学习乌克丽丽的。她在盲人教学上所耗费的心力是值得令人敬佩的，甚至也勤于拜访商家，为盲人争取了乌克丽丽买一送一。

此外，她在第三龄大学（University of the Third Age，U3A）执教逾2年。这所学校实际上不是一所大学，而是一种让老年人持续学习的非营利学堂概念。一个学期有10堂课，备有插花、歌咏、游泳、音乐班等。乌克丽丽由郑美婷负责教导，而其学生年龄介于55岁至80岁。

她也受邀在冼都微型城市转型中心（UTC）公共图书馆义务授课，时间是每个周日上午10点到中午12点，有兴趣的公众可以联系该图书馆以了解更多详情。

谈到她最喜欢的一首歌，是其澳洲籍启蒙导师所编写的〈Aloha〉。这是一首轻快的欢迎歌，她稍微做了改编，加入了华语与马来语，成为了她每名学生都必学的一首歌。说着，她就拿起乌克丽丽弹唱了起来……